分析 根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生條件,只有環(huán)進入或離開磁場時,才會產(chǎn)生焦耳熱,當環(huán)只能在磁場中運動時,即不會產(chǎn)生焦耳熱,從而動能的減小,即為產(chǎn)生焦耳熱.
解答 解:環(huán)在進或出磁場時,因切割磁感線,從而產(chǎn)生焦耳熱;當環(huán)整體在磁場中運動時,環(huán)不會離開磁場,因此也不會產(chǎn)生焦耳熱;由幾何關(guān)系可知,該過程中環(huán)的上邊緣恰好位于磁場的邊界時,與開始時相比環(huán)的重心下降的高度h=$\frac{1}{2}l+r$.
由能量守恒定律,則有:在整個運動過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q,即為減小的機械能;
因此Q=mgh=mg($\frac{1}{2}l+r$)
故答案為:mg($\frac{1}{2}l+r$)
點評 該題考查機械能守恒定律的應(yīng)用,注意其守恒的條件,掌握焦耳熱的產(chǎn)生的條件,理解能量守恒定律的應(yīng)用.注意環(huán)不再出磁場時,就沒有焦耳熱產(chǎn)生是解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體動能損失了 $\frac{mgh}{2}$ | B. | 物體動能損失了2mgh | ||
C. | 系統(tǒng)機械能損失了2mgh | D. | 系統(tǒng)機械能損失了$\frac{mgh}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動機消耗的熱功率為$\frac{{U}^{2}}{R}$ | B. | 電動機消耗的總功率為UI | ||
C. | 電源的輸出功率為EI | D. | 電源的效率為$\frac{Ir}{E}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B物體在最低點時受到細線的拉力大于B的重力 | |
B. | 下落過程中,B物體機械能的減少量大于彈簧彈性勢能的增加量 | |
C. | A和B物體動能的增加量等于B物體重力對B做的功與彈簧彈力對A做的功之和 | |
D. | B物體下落h1時彈簧的彈性勢能為mgh1-$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體回到出發(fā)點時的機械能小于80J | |
B. | 在撤去力F前的瞬間,力F的功率大小是$\frac{2}{3}$mgvsinθ | |
C. | 撤去力F前的運動過程中,物體的重力勢能一直在增加,撤去力F后的運動過程中物體的重力勢能一直在減少 | |
D. | 撤去力F前的運動過程中,物體的動能一直在增加,撤去力F后的運動過程中物體的動能一直在減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b為異種電荷,a的電荷量大于b的電荷量 | |
B. | a、b為異種電荷,a的電荷量小于b的電荷量 | |
C. | a、b為同種電荷,a的電荷量大于b的電荷量 | |
D. | a、b為異種電荷,a的電荷量等于b的電荷量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=1s時物體的加速度大小為1.0m/s2 | |
B. | t=5s時物體的加速度大小為0.75m/s2 | |
C. | 第3s內(nèi)物體的位移為1.5m | |
D. | 物體在加速過程的速度變化率比減速過程的速度變化率大 |
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