如圖所示,在光滑水平面上有直徑相同的a、b兩球,在同一直線上運動.選定向右為正方向,兩球的動量分別為pa="6" kg·m/s、pb="-4" kg·m/s.當兩球相碰之后,兩球的動量可能是______。（填選項前的字母）
A．pa="-6" kg·m/s、pb="4" kg·m/s
B．pa="-6" kg·m/s、pb="8" kg·m/s
C．pa="-4" kg·m/s、pb="6" kg·m/s
D．pa="2" kg·m/s、pb=0
（2）B         

試題分析：兩小球發(fā)生碰撞時滿足三條：①動量守恒定律②碰撞后動能不會增加③若同向后面小球速度不能超過前面小球速度。選項A不滿足①錯誤，選項C不滿足②錯誤，選項D不滿足③錯誤，選項B同時滿足以上關系正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，一顆質量為m =10g的子彈以水平速度v0 =200m/s擊穿一個靜止于光滑水平面上的沙箱后，速度減小為v="100" m/s。已知沙箱的質量為M =0.5kg。求：

（1）沙箱被擊穿后的速度的大小；
（2）這一過程中系統(tǒng)產生的熱量Q的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(9分)質量為M＝2 kg的小平板車C靜止在光滑水平面上，車的一端靜止著質量為mA＝2 kg的物體A(可視為質點)，如圖所示，一顆質量為mB＝20 g的子彈以600 m/s的水平速度射穿A后，速度變?yōu)?00 m/s，最后物體A靜止在車上，求：

（1）平板車最后的速度是多少？
（2）整個系統(tǒng)損失的機械能是多少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（4分）用兩個大小相同的小球在光滑水平上的正碰來“探究碰撞中的不變量”實驗，入射小球m1 = 15g，原來靜止的被碰小球m2 = 10g，由實驗測得它們在碰撞前后的x – t 圖象如圖所示。

① 求碰撞前、后系統(tǒng)的總動量p和p′；
② 通過計算得到的實驗結論是什么。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(原創(chuàng))質量為m的木塊和質量為M（M>m）的鐵塊用細線連接剛好能在水中某個位置懸浮靜止不動，此時木塊至水面距離為h，鐵塊至水底的距離為H(兩物體均可視為質點)。突然細線斷裂，忽略兩物體運動中受到水的阻力，只考慮重力及浮力，若M、m同時分別到達水面水底，以M、m為系統(tǒng)，那么以下說法正確的是
A．該過程中系統(tǒng)動量不守恒；
B．該過程中M、m均作勻速直線運動；
C．同時到達水面水底時，兩物體速度大小相等；
D．系統(tǒng)滿足MH=mh

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

）（如圖所示，質量為1 kg的滑塊，以5 m/s的水平向右的初速度滑上靜止在光滑水平面上的平板小車，最終滑塊恰好未滑離小車。已知小車質量為4 kg，小車與滑塊之間的動摩擦因數(shù)為0.4。求：

①滑塊與小車的最終速度。
②整個運動過程中產生的內能。
③小車的長度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

科學家試圖模擬宇宙大爆炸初的情境，他們使兩個帶正電的不同重離子加速后，沿同一條直線相向運動而發(fā)生猛烈碰撞．為了使碰撞前的動能盡可能多地轉化為內能，關鍵是設法使這兩個重離子在碰撞前的瞬間具有相同大小的
A．速率　 B．質量C．動量D．動能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧,兩手分別按住小車，使它們靜止,對兩車及彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是
A．兩手同時放開后,系統(tǒng)總動量始終為零
B．先放開左手,后放開右手,總動量向右
C．先放開左手,后放開右手,總動量向左
D．無論何時放手,兩手放開后在彈簧恢復原長的過程中,系統(tǒng)總動量都保持不變,但系統(tǒng)的總動量一定為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個質量相等的小球在光滑水平面上沿同一直線同方向運動，A球的動量是8kg·m/s，B球的動量是5kg·m/s，A球追上B球時發(fā)生碰撞，則碰撞后A、B兩球的動量可能值是(    )
A．pA=6kg·m/s，PB=7kg·m/s              B．pA=3kg·m/s，PB="10kg·m/s"
C．pA=－2kg·m/s，PB=14kg·m/s           D．pA=7kg·m/s，PB=6kg·m/s

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