某同學(xué)在測定一厚度均勻的圓形玻璃的折射率時，先在白紙上作一與圓形玻璃同半徑的圓，圓心為O，將圓形玻璃平放在白紙上，使其邊界與所畫的圓重合．在玻璃一側(cè)豎直插兩枚大頭針P1和P2，在另一側(cè)再先后插兩枚大頭針P3和P4，使從另一側(cè)隔著玻璃觀察時，大頭針P4、P3和P2、P1的像恰在一直線上，移去圓形玻璃和大頭針后，在圖中畫出：
(1)沿P1、P2連線方向的入射光線通過圓形玻璃后的傳播方向；
(2)光線在玻璃內(nèi)的傳播方向；
(3)過光線的入射點(diǎn)作法線，標(biāo)出入射角i和折射角r；
(4)寫出計算玻璃折射率的公式．
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，傾角θ=300的粗糙斜面固定在地面上，長為L、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上，其上端與斜面頂端齊平。用細(xì)線將物塊與軟繩連接，物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動，直到軟繩剛好全部離開斜面（此時物塊未到達(dá)地面），在此過程中（ ）
A.物塊的機(jī)械能逐漸增加
B.軟繩重力勢能減少了mgL/4
C.物塊重力勢能的減少等于軟繩所受摩擦力做的功
D.軟繩重力勢能的減少小于其動能增加與克服摩擦力所做功之和
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍．電磁波的應(yīng)用也是這樣．它在使人類的生活發(fā)生日新月異變化的同時也存在副作用——電磁污染．頻率超過0.1MHz的電磁波的強(qiáng)度足夠大時就會對人體構(gòu)成威脅．按照有關(guān)規(guī)定，工作場所受到的電磁輻射強(qiáng)度(單位時間內(nèi)垂直通過單位面積的電磁輻射能量)不得超過0.50W/m2.若小型無線通訊裝置的電磁輻射功率是1W，那么在距離該通訊裝置多少米以外是符合規(guī)定的安全區(qū)域？(已知球面面積S＝4πR2)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
北京時間2003年10月29日14時13分，太陽風(fēng)暴襲擊地球，太陽日冕拋射出的大量帶電粒子流擊中地球磁場，產(chǎn)生了強(qiáng)磁暴．當(dāng)時，不少地方出現(xiàn)了絢現(xiàn)多彩的極光，美國北部一些電網(wǎng)出現(xiàn)了電流急沖現(xiàn)象．太陽風(fēng)暴襲擊地球時，不僅會影響通信，威脅衛(wèi)星，而且會破壞臭氧層．臭氧層作為地球的保護(hù)傘，是因?yàn)槌粞跄芪仗栞椛渲? )
A．波長較短的可見光 B．波長較長的可見光
C．波長較短的紫外線 D．波長較長的紅外線
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
紅外遙感衛(wèi)星通過接收地面物體發(fā)出的紅外輻射來探測地面物體的狀況．地球大氣中的水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)能強(qiáng)烈吸收某些波長范圍的紅外輻射，即地面物體發(fā)出的某些波長的電磁波，只有一部分能夠通過大氣層被遙感衛(wèi)星接收．下圖為水和二氧化碳對某一波段不同波長電磁波的吸收情況，由圖可知，在該波段紅外遙感大致能夠接收到的波長范圍為( )
A．2.5～3.5μm
B．4～4.5μm
C．5～7μm
D．8～13μm
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，光在真空和某介質(zhì)的界面MN上發(fā)生折射，由圖可知( )
A．光是從真空射入介質(zhì)的
B．介質(zhì)的折射率為
C．介質(zhì)的折射率為
D．反射光線與折射光線的夾角為60°
1．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
一束復(fù)色光由空氣射向玻璃，發(fā)生折射而分為a、b兩束單色光，其傳播方向如圖所示．設(shè)玻璃對a、b的折射率分別為na和nb，a、b在玻璃中的傳播速度分別為va和vb，則( )
A．na>nb B．na<nb
C．va>vb D．va<vb
1．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
有人在河中游泳，頭部露出水面，在某一位置當(dāng)他低頭向水中觀察時，看到河底有一靜止物體跟他眼睛正好在同一豎直線上，這個人再向前游12m，正好不能看見此物體，求河深．(水的折射率為4/3)
1．
查看答案和解析>>
.