【題目】如圖所示，滑板運(yùn)動(dòng)員以速度v0從離地高度h處的平臺(tái)末端水平飛出，落在水平地面上．忽略空氣阻力，運(yùn)動(dòng)員和滑板可視為質(zhì)點(diǎn)．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. v0越大，運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)

B. v0越大，運(yùn)動(dòng)員落地瞬間速度越大

C. h越大，運(yùn)動(dòng)員落地位置離平臺(tái)越遠(yuǎn)

D. h越大，運(yùn)動(dòng)員落地瞬間速度與水平方向夾角越大

【答案】BCD

【解析】運(yùn)動(dòng)員和滑板做平拋運(yùn)動(dòng)，在豎直方向有： ，解得： ，故運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)間與初速度無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；根據(jù)動(dòng)能定理得： ，解得： 可知運(yùn)動(dòng)員的v0越大，運(yùn)動(dòng)員落地瞬間速度越大，故B正確；在水平方向勻速運(yùn)動(dòng)，則水平射程： ，則運(yùn)動(dòng)員落地位置與v0大小和h大小都有關(guān)，h越大，運(yùn)動(dòng)員落地位置離平臺(tái)越遠(yuǎn)，故C正確；運(yùn)動(dòng)員落地瞬間速度與水平方向夾角的正切值： ，可知h越大則tanθ越大，θ越大，故D正確。所以BCD正確，A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用保持靜止。若力F大小不變,將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動(dòng)范圍如圖中虛線所示).在F轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,物體始終保持靜止。在此過(guò)程中物體與斜面間的( )

A. 摩擦力可能先減小后增大

B. 摩擦力一定一直減小

C. 彈力可能先增大后減小

D. 彈力一定先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一滑塊從固定的斜面底端沖上粗糙的斜面，到達(dá)某一高度后返回斜面底端。下列各圖分別表示滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度v、加速度a、勢(shì)能EP 、機(jī)械能E隨時(shí)間變化的圖象，則下列圖象可能正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧下端固定在粗糙的斜面底端的擋板上，彈簧上端處于自由狀態(tài)，斜面傾角為一質(zhì)量為m的物塊可視為質(zhì)點(diǎn)從離彈簧上端距離為處由靜止釋放，物塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為，物塊在下滑過(guò)程中經(jīng)A點(diǎn)圖中未畫出時(shí)速度最大為v，彈簧被壓縮到最短時(shí)物體離釋放點(diǎn)的距離為重力加速度為從物塊釋放到彈簧壓縮到最短的過(guò)程中　　

A. 系統(tǒng)損失的機(jī)械能為

B. 物體重力勢(shì)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量與系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能之和

C. 物塊的速度最大時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能為

D. 若物塊能彈回，則上滑過(guò)程中經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩物塊質(zhì)量分別為m、2m，用不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩相連接，懸掛在定滑輪的兩側(cè)，不計(jì)滑輪質(zhì)量和一切摩擦．開(kāi)始時(shí)，a、b兩物塊距離地面高度相同，用手托住物塊b，然后突然由靜止釋放，直至b物塊下降高度為h.在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 物塊a的機(jī)械能守恒

B. 物塊b機(jī)械能減少了

C. 物塊b重力勢(shì)能的減少量等于細(xì)繩拉力對(duì)它所做的功

D. 物塊a重力勢(shì)能的增加量大于其動(dòng)能增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的紙帶，紙帶與小車相連且足夠長(zhǎng)，由圖可知紙帶上的間距明顯不均勻，右端間距小，左端間距大，下面的分析和判斷正確的是( )

A. 若左端與小車相連，可能平衡摩擦力時(shí)，木板傾斜度太大

B. 若右端與小車相連，可能平衡摩擦力時(shí)，木板傾斜度太大

C. 若左端與小車相連，可能小車有一定的初速度，實(shí)驗(yàn)前忘記平衡摩擦力或沒(méi)有完全平衡摩擦力

D. 若右端與小車相連，可能小車運(yùn)動(dòng)前忘記或沒(méi)有完全平衡摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中所示的裝置可用來(lái)探究做功與速度變化的關(guān)系．傾角為θ的斜面體固定在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，將光電門固定在斜面體的底端O點(diǎn)，將小球從斜面上的不同位置由靜止釋放．釋放點(diǎn)到光電門的距離d依次為5cm、10cm、15cm、20cm、25cm、30cm．

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量鋼球的直徑，如圖乙所示，鋼球的直徑D= cm

（2）該實(shí)驗(yàn) （選填“需要”或者“不需要”）測(cè)量小球質(zhì)量；小球通過(guò)光電門經(jīng)歷的時(shí)間為△t，小球通過(guò)光電門的速度為 （填字母），不考慮誤差的影響，從理論上來(lái)說(shuō)，該結(jié)果 （選填“＜”，“＞”或“=”）球心通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度．

（3）為了探究做功與速度變化的關(guān)系，依次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

d/×10﹣2m

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

v/（ms﹣1）

0.69

0.98

1.20

1.39

1.55

1.70

v2/（ms﹣1）2

0.48

0.97

1.43

1.92

2.41

2.86

/（ms﹣1）

0.83

0.99

1.10

1.18

1.24

1.30

從表格中數(shù)據(jù)分析能夠得到關(guān)于“做功與速度變化的關(guān)系”的結(jié)論是： ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿+x軸方向傳播，t=0時(shí)刻的波形如圖甲所示，A、B、P和Q是介質(zhì)中的四個(gè)質(zhì)點(diǎn)，t=0時(shí)刻波剛好傳播到B點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)圖象如圖乙所示，則：

①該波的傳播速度是多大？

②從t=0到t=1.6s，質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程為多少？

③經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間質(zhì)點(diǎn)Q第二次到達(dá)波谷？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿x軸正方向傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t = 0時(shí)刻的波形如圖所示，M為介質(zhì)中的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，該波的傳播速度為40m/s，則t =s時(shí)

A. 質(zhì)點(diǎn)M對(duì)平衡位置的位移一定為負(fù)值

B. 質(zhì)點(diǎn)M的速度方向與對(duì)平衡位置的位移方向相同

C. 質(zhì)點(diǎn)M的加速度方向與速度方向一定相同

D. 質(zhì)點(diǎn)M的加速度方向與對(duì)平衡位置的位移方向相反

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