礦產資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,隨著對資源的過度開采,地球資源逐步枯竭,已然使我們的環(huán)境惡化,而宇航事業(yè)的發(fā)展為我們開辟了太空采礦的途徑.太空中進行開采項目,必須建立“太空加油站”. 假設“太空加油站”正在地球赤道平面內的圓周軌道上運行,其離地球表面的高度為同步衛(wèi)星離地球表面高度的十分之一,且運行方向與地球自轉方向一致.下列說法正確的有( )
A.“太空加油站”運行的加速度等于其所在高度處的重力加速度
B.“太空加油站”運行的速度等于同步衛(wèi)星運行速度的倍
C.站在地球赤道上的人觀察到它向東運動
D.在“太空加油站”工作的宇航員因不受重力而在艙中懸浮或靜止
科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省邯鄲市高一上入學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有三個力:F1=3N,F2=5N,F3=9N,則( )
A. F1可能是F2和F3的合力 B. F2可能是F1和F3的合力
C. F3可能是F1和F2的合力 D. 上述結論均不正確
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,豎直平面內有四分之一圓弧軌道固定在水平桌面上,圓心為O點。一小滑塊自圓弧軌道A處由靜止開始自由滑下,在B點沿水平方向飛出,落到水平地面C點。已知小滑塊的質量為,C點與B點的水平距離為點高度為1.25m,圓弧軌道半徑R=1.0m,取g=10m/s2。求小滑塊:
(1)從B點飛出時的速度大小
(2)在B點時對圓弧軌道的壓力大小
(3)沿圓弧軌道下滑過程中克服摩擦力所做的功
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有兩顆行星環(huán)繞某恒星運動,它們的運動周期比為8:1,則它們的軌道半徑比為 ( )
A. 8:1 B. 4:1 C. 2:1 D. 1:4
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年陜西省高二(下)期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖甲所示,物體受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直線運動,通過力傳感器和速度傳感器監(jiān)測推力F、物體速度V隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示,取g=10m/s2,求:
(1)物體的質量m和物體與水平面間的動摩擦因數μ;
(2)第2s內物體客服摩擦力做的功W;
(3)前2s內推力F做功的平均功率.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年陜西省高二(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示帶電粒子以初速度V0從a點進入勻強磁場,運動中所經過b點,Oa=Ob,若撤去磁場后在加入一個與y軸平行的勻強電場,帶電粒子仍以速度V0從a點進入電場,仍能通過b點,不計帶電粒子的重力,則電場強度E和磁感應強度B的比值為( )
A.V0 B. C. D.2V0
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年海南省高二下期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,長為、內壁光滑的氣缸固定在水平面上,氣缸內用橫截面積為的活塞封閉有壓強為、溫度為的理想氣體,開始時活塞位于距缸底處,F對封閉的理想氣體加熱,使活塞緩慢向右移動。(已知大氣壓強為)
①試計算當溫度升高到時,缸內封閉氣體的壓強;
②若在此過程中封閉氣體共吸收了的熱量,試計算氣體增加的內能。
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科目:高中物理 來源:2017屆湖北省襄陽市高三上開學考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學設計了如圖所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ。滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質量為M,滑塊上砝碼總質量為m′,托盤和盤中砝碼的總質量為m。實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2。
(1)為測量滑塊的加速度a,須測出它在A、B間運動的 與 ,計算a的運動學公式是 ;
(2)根據牛頓運動定律得到a與m的關系為:,他想通過多次改變m,測出相應的a值,并利用上式來計算μ。若要求a是m的一次函數,必須使上式中的 保持不變,實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于 ;
(3)實驗得到a與m的關系如圖2所示,由此可知μ= (取兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年遼寧省莊河市高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,AB是位于豎直平面內,半徑R=0.5m的四分之一圓弧形的光滑絕緣軌道,其下端點B與水平絕緣軌道平滑連接,整個軌道處在水平向左的勻強電場中,電場強度N/C,今有一質量為m=0.1kg,帶電荷量q=+8C的小滑塊(可視為質點)從A點由靜止釋放,若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數μ=0.05,,求:
(1)小滑塊第一次經過圓弧形軌道最低點B時對B點的壓力;
(2)小滑塊在水平軌道上由B點向右運動的最遠距離。
(3)分析說明小滑塊的整個運動過程。
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