A. | B. | C. | D. |
分析 當F≤2N時,A、B均不動.當F在2-6N范圍時,AB一起做加速運動,加速度相同,當F>6N時,A相對于B運動,B的加速度不變,通過分析兩個物體的運動情況,進而判斷B的加速度的變化情況,即可選擇圖象.
解答 解:當F≤2N時,A、B均不動,加速度均為0.當2N<F≤6N時,AB一起做加速運動,加速度相同,B與A的加速度-時間圖象相同.當F>6N時,A相對于B運動,B所受的合力等于A對B的滑動摩擦力,保持不變,所以B的加速度保持2m/s2不變,因此C圖正確,故ABD錯誤,C正確.
故選:C
點評 本題的關(guān)鍵要明確兩個物體的運動情況以及加速度關(guān)系,運用牛頓第二定律分析B加速度的變化情況.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球的距離始終不變 | B. | 兩球的距離越來越大 | ||
C. | 兩球的速度差越來越小 | D. | 兩球的速度差越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輸電線上輸送的電流大小為2.0×105A | |
B. | 若改用5kV電壓輸電,則輸電線上損失的功率為9×1011kW | |
C. | 輸電線上損失的功率為△P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,U為輸電電壓,r為輸電線的電阻 | |
D. | 輸電線上由電阻造成的損失電壓為15kV |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m1的加速度豎直向上為g | B. | m1的加速度為0 | ||
C. | m2的加速度豎直向上為g | D. | m2的加速度為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線越密的地方電場強度越大 | |
B. | 電場線從正電荷或者無限遠出發(fā),終止于無限遠或者負電荷 | |
C. | 順著電場線的方向,電勢越來越高 | |
D. | 空間中任意兩條電場線不可能相交 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | T2>T1 | B. | N1=N2 | C. | $\frac{F_1}{F_2}=\frac{M}{m}$ | D. | $\frac{a_1}{a_2}=\frac{m+M}{M}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它繞太陽運行的周期比地球繞太陽運行的周期大 | |
B. | 它繞太陽運行的向心加速度比地球繞太陽運行的向心加速度大 | |
C. | 它繞太陽運行的線速度與地球繞太陽運行的線速度相等 | |
D. | 它受到太陽的吸引力等于它做圓周運動的向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細線所受的拉力不變 | B. | 小球P運動的線速度變大 | ||
C. | 小球P運動的周期不變 | D. | Q受到桌面的靜摩擦力變小 |
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