14.(1)如圖所示是常用電器中電源的濾波裝置,當(dāng)輸入端含有直流成分、交流高頻成分和低頻交流成分的電流時,能在輸出端得到較穩(wěn)定的直流電.L的作用為通直流、阻交流,通低頻,阻高頻;C1在此的功能為通交流,隔直流;C2在此的功能為通高頻,阻低頻.
(2)如圖所示,某電子電路的輸入端輸入的電流既有直流成分,又有交流低頻成分和交流高頻成分.若通過該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級,C1在此的功能為通交流,隔直流,叫隔直電容;C2在此的功能為通高頻,阻低頻,叫高頻旁路電容.

分析 電路的輸入端輸入的電流既有直流成份,又有交流低頻成分和交流高頻成分,要只把交流的低頻成分輸送到下一級,該電路要隔掉直流,通低頻,阻高頻,根據(jù)電感和電容的特性進(jìn)行判斷.

解答 解:(1)L在此的功能為通直流、阻交流,通低頻,阻高頻,將低頻的交流成分送到下一級,叫低頻扼流圈,自感系數(shù)很大.
C1在此的功能為通交流,隔直流,使直流不能到達(dá)下一級電路,叫隔直電容.
C2與輸出電路并聯(lián),起到通高頻,阻低頻,使高頻成分能通過,低頻成分到達(dá)下一級,C2又叫高頻旁路電容.
(2)C1在此的功能為通交流,隔直流,使直流不能到達(dá)下一級電路,叫隔直電容,
C2與輸出電路并聯(lián),起到通高頻,阻低頻,使高頻成分能通過,低頻成分到達(dá)下一級,C2又叫高頻旁路電容,
故答案為:(1)通直流、阻交流,通低頻,阻高頻;通交流,隔直流;通高頻,阻低頻;(2)通交流,隔直流;通高頻,阻低頻.

點評 本題考查電感、電容對交流電的導(dǎo)通和阻礙的作用,根據(jù)它們的特性和電路要求進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,某同學(xué)用細(xì)線把一塊橡皮懸掛于O點,用釘子靠著線的左側(cè),使釘子沿與水平方向成30°角的斜面向右以速度v勻速運動,運動過程中始終保持縣線豎直,下列說法正確的是( 。
A.橡皮的速度大小為$\sqrt{2}$v
B.橡皮的速度大小為$\sqrt{3}$v
C.橡皮的速度方向與水平方向成60°角
D.橡皮的速度方向與水平方向成45°角

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一湖的南北兩岸各有-碼頭A和B,有甲、乙兩船分別于AB間往返穿梭勻速航行,且船每到一碼頭立即返航(不計船在碼頭?康拈g).某刻,甲和乙剛好分別自A和B出發(fā),此后,兩船的第一次相遇距A點300米,第二次相遇距B點200米,求湖寬多少?自第一相遇后,甲船至少還要航行多少米,這兩船才會在第一次相遇的位置同樣地相遇.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.利用打點計時器“探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律”,如圖給出了某次實驗中的紙帶,其中0、1、2、3、5、6都為計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點的中間還有四點(未畫出),從紙帶上測得:s1=1.50cm,s2=2.00cm,s3=2.50cm,s4=3.00cm,s5=4.00cm,s6=5.00cm.

(1)通過紙帶分析可知,小車的速度在增大(填“增大”或“減小”).
(2)每相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔是0.1s.
(3)計數(shù)點4的瞬時速度是0.35m/s.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)用圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟  如下:
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖2甲中0、1、2…6點所示.
c.測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:x1、x2、x3…x6
d.通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.
結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):
(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有AC.
A.電壓合適的50Hz交流電源    B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺       D.秒表         E.天平         F.重錘
(2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖2乙所示,則:x2=3.00cm,x5=13.20cm,小車的加速度大小為5.00m/s2,打點“1”時的瞬時速度V1=0.375m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.在用雙縫干涉測量光的波長實驗時:
(1)實驗前應(yīng)先取下雙縫,打開光源,調(diào)節(jié)光源的高度和角度,使它發(fā)出的光束沿著遮光筒軸線把屏照亮.然后放好單縫和雙縫,單縫和雙縫間的距離約為5cm-10cm,注意使單縫與雙縫相互平行.
(2)如圖1,在實驗中所用光的頻率為6.0×1014Hz,屏上P點距雙縫S1和S2的路程差為7.5×10-7m,則在P點出現(xiàn)的應(yīng)是暗條紋.
(3)在某次實驗中,用某種單色光通過雙縫在光屏上得到明暗相間的干涉條紋,將其中亮紋a記為第1個亮條紋,表示a紋位置(如圖2所示)的手輪讀數(shù)為x=10.295mm,若第1個亮條紋到第7個亮條紋的中心間距為4.2mm,且知道雙縫間距為0.5mm,雙縫與光屏間距離為0.5m,則這種單色光的波長為7.0×10-7m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,兩個相間的物體A、B疊在一起放在粗糙的水平桌面上,連在物體B上的輕繩通過定滑輪與空箱C相連,箱內(nèi)放有一小球與箱內(nèi)壁右側(cè)接觸,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),已知A、B的質(zhì)量均為m、C的質(zhì)量為M,小球的質(zhì)量為m0,物體B與桌面的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,不計滑輪摩擦和空氣阻力,下列說法中正確的是(  )
A.物體A受到三個力的作用
B.小球受到三個力的作用
C.桌面受到物體的摩擦力大小為2μmg
D.桌面受到物體的摩擦力大小為(M+m0)g

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為lcm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”),則;
(1)該實驗是根據(jù)公式$v=\frac{x}{t}$進(jìn)行測量的;
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=4.00cm; tBC=0.03s;VAC=1.80m/s.
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(填“大”或“小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.一個物體受到三個共點力F1、F2和F3的作用而做勻速直線運動,則這三個力可能選取的數(shù)值為( 。
A.5N、9N、13NB.7N、8N、10NC.7N、20N、30ND.10N、11N、22N

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同步練習(xí)冊答案