【題目】如圖所示,物體沿斜面由靜止滑下,在水平面上滑行一段距離后停止,物體與斜面和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,斜面與水平面平滑連接.下圖中v、afs分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程.下圖中正確的是

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

典型的動(dòng)力學(xué)分析問(wèn)題,運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式綜合分析問(wèn)題。

A.物體在下滑過(guò)程和水平面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終受到恒定的作用力,根據(jù)牛頓第二定律可知,下滑過(guò)程:

加速度方向沿斜面向下;

水平面移動(dòng)過(guò)程:

加速度方向水平向左,從上述計(jì)算可知加速度為一定值,所以v-t圖像應(yīng)為直線,故A錯(cuò)誤;

B.物體在下滑過(guò)程和水平面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度大小均為定值,a-t圖與時(shí)間軸平行的直線,故B錯(cuò)誤;

C.根據(jù)上述計(jì)算過(guò)程可知物體下滑過(guò)程中的摩擦力小于水平面移動(dòng)過(guò)程中的摩擦力,且兩段過(guò)程均為定值,故C正確;

D.物體在下滑過(guò)程中是勻加速直線運(yùn)動(dòng),路程時(shí)間圖像應(yīng)為曲線,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖中的實(shí)線所示,此時(shí)這列波恰好傳播到P點(diǎn),再經(jīng)過(guò)1.5s,坐標(biāo)為x=8mQ點(diǎn)開(kāi)始起振,求:

①該列波的周期T和振源O點(diǎn)的振動(dòng)方程;

②從t=0時(shí)刻到Q點(diǎn)第一次達(dá)到波峰時(shí),振源O點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移y及其所經(jīng)過(guò)的路程s。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】與下列圖片相關(guān)的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是(

A.甲圖,湯姆生通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn),提出了原子核的概念,建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B.乙圖,氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)圖,大量處于n=4能級(jí)的原子向低能級(jí)躍遷時(shí),能輻射6種不同頻率的光子

C.丙圖,光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)揭示了光的粒子性,愛(ài)因斯坦為此提出了相對(duì)論學(xué)說(shuō),建立了光電效應(yīng)方程

D.丁圖,重核裂變產(chǎn)生的中子能使核裂變反應(yīng)連續(xù)得進(jìn)行,稱為鏈?zhǔn)椒磻?yīng),其中一種核裂變反應(yīng)方程為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一長(zhǎng)輕質(zhì)薄硬紙片靜置于光滑水平地面上,紙片上放有質(zhì)量均為1kgA、B 兩物塊,A、B與薄硬紙片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.2,μ2=0.3.現(xiàn)讓水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示,已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10m/s2則( 。

A. F=2.1N,則物塊A相對(duì)薄硬紙片滑動(dòng)

B.F=3N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5N

C.F=4N,則B物塊的加速度大小為2.0m/s2

D.無(wú)論力F多大,B的加速度最大為3m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,上端開(kāi)口的豎直汽缸由大、小兩個(gè)同軸圓筒組成,兩圓筒中各有一個(gè)活塞,兩活塞用剛性輕桿連接,兩活塞間充有氧氣,小活塞下方充有氮?dú)。已知大活塞的質(zhì)量為2m、橫截面積為2S,小活塞的質(zhì)量為m、橫截面積為S,兩活塞間距為L,大活塞導(dǎo)熱性能良好,汽缸及小活塞絕熱,初始時(shí)氮?dú)夂推淄獯髿獾膲簭?qiáng)均為p0,氮?dú)獾臏囟葹?/span>T0,大活塞與大圓筒底部相距為,小活塞與小圓筒底部相距為L。兩活塞與汽缸壁之間的摩擦不計(jì),重力加速度為g,氣體均可看做理想氣體。現(xiàn)通過(guò)電阻絲緩慢加熱氮?dú),?dāng)小活塞緩慢上升至上表面與大圓筒底部平齊時(shí),求

(1)兩活塞間氧氣的壓強(qiáng);

(2)小活塞下方氮?dú)獾臏囟取?/span>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)轉(zhuǎn).現(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段勻速運(yùn)動(dòng)到傳送帶頂端,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.第一階段和第二階段摩擦力對(duì)物體都做正功

B.第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量

C.第二階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量

D.兩個(gè)階段電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶做的功等于物體機(jī)械能的增加量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾斜角為30°的光滑斜面上靜止放置兩個(gè)小球,它們的質(zhì)量分別為,它們的半徑分別為,它們之間用長(zhǎng)為的輕繩相連(圖中未畫(huà)出),開(kāi)始時(shí)、緊靠在一起并鎖定于斜面上的處,在斜面上的處固定一個(gè)開(kāi)有小孔的擋板,小孔半徑為間距離為,現(xiàn)解除對(duì)小球的鎖定,讓、一起從靜止開(kāi)始沿斜面下滑,球無(wú)阻礙地通過(guò)小孔,而球與擋板發(fā)生無(wú)機(jī)械能損失的碰撞,球碰撞后沿斜面向上運(yùn)動(dòng),球仍沿斜面向下運(yùn)動(dòng),輕繩繃緊瞬間(時(shí)間極短)兩球達(dá)到共同速度,已知兩球半徑遠(yuǎn)小于輕繩長(zhǎng)度,在計(jì)算時(shí)將、兩球看做質(zhì)點(diǎn),斜面足夠長(zhǎng),兩小球始終在斜面上運(yùn)動(dòng),,求:

1)小球、點(diǎn)由靜止開(kāi)始一起沿斜面下滑到達(dá)擋板時(shí)的速度的大。

2)若,連接兩球的輕繩繃緊瞬間,、兩球共同速度的大小和方向;

3)若,試討論兩球共同速度的方向與值的關(guān)系。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球表面重力加速度的測(cè)量在軍事及資源探測(cè)中具有重要的戰(zhàn)略意義,已知地球質(zhì)量,地球半徑R,引力常量G,以下說(shuō)法正確的是(

A.若地球自轉(zhuǎn)角速度為,地球赤道處重力加速度的大小為

B.若地球自轉(zhuǎn)角速度為,地球兩極處重力加速度的大小為

C.若忽略地球的自轉(zhuǎn),以地球表面A點(diǎn)正下方h處的B點(diǎn)為球心,為半徑挖一個(gè)球形的防空洞,則A處重力加速度變化量的大小為

D.若忽略地球的自轉(zhuǎn),以地球表面A點(diǎn)正下方h處的B點(diǎn)為球心、為半徑挖一個(gè)球形的防空洞,則A處重力加速度變化量的大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律A、B兩球半徑相同,A球質(zhì)量為m1,B球質(zhì)量為m2,軌道包括斜槽和水平槽,固定在桌面上,白紙鋪在水平地面上,復(fù)寫(xiě)紙?jiān)诎准埳。先?/span>A球從斜槽上某一固定位置C由靜止?jié)L下,從軌道末端水平拋出,落到復(fù)寫(xiě)紙上,重復(fù)上述操作10次,在白紙上得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡;再把B球放在水平軌道末端,讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后,分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)操作10次。M、PN為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置,O點(diǎn)是水平槽末端在白紙上的豎直投影點(diǎn),如圖乙所示。

1)除了圖甲中實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還必須使用的測(cè)量?jī)x器是________。

2)在下列實(shí)驗(yàn)操作中,符合要求的是________(選填序號(hào))。

A.入射小球與被碰小球必須大小相同、質(zhì)量相等

B.每次必須從同一高度由靜止釋放入射小球

C.安裝軌道時(shí),必須讓水平槽末端水平

D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,只要保持復(fù)寫(xiě)紙?jiān)诎准埳衔恢貌蛔,可以移?dòng)白紙

3)測(cè)量了AB兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2,記錄的落點(diǎn)平均位置M、NP和軌道末端投影點(diǎn)O幾乎在同一條直線上,并測(cè)量出三個(gè)落點(diǎn)M、N、PO點(diǎn)距離分別是LMLN、LP。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),若關(guān)系式________成立(用測(cè)得的物理量符號(hào)表示),則驗(yàn)證了動(dòng)量守恒定律。

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