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科目:高中物理 來源: 題型:
h/cm | 20.0 | 30.0 | 40.0 | 50.0 | 60.0 |
s/cm | 19.5 | 28.5 | 39.0 | 48.0 | 56.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(江蘇南通市2012屆高三第一學(xué)期期末)一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)p與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系圖象如圖所示,AB、BC分別與p軸和T軸平行,氣體在狀態(tài)A時(shí)的壓強(qiáng)為p0、體積為V0,在狀態(tài)B時(shí)的壓強(qiáng)為2p0,則氣體在狀態(tài)B時(shí)的體積為 ;氣體從狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過程中,對外做的功為W,內(nèi)能增加了ΔU,則此過程氣體 (選填“吸收”或“放出”)的熱量為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013江蘇南京鹽城一模)2012年11月23日上午,艦載機(jī)殲-15在我國首艘航母“遼寧航”上成功起降?煽睾朔磻(yīng)堆是驅(qū)動(dòng)航空母艦的理想設(shè)備,其工作原理是利用重核裂變反應(yīng)釋放出大量核能獲得動(dòng)力。是若干核反應(yīng)的一種,其中n為中子,X為待求粒子,為X的個(gè)數(shù),則X是 ▲ (選填“質(zhì)子”、“中子”、“電子”),= ▲ 。
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科目:高中物理 來源:2012年高三高考模擬優(yōu)化重組專題(五)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2012年2月江蘇重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會(huì)輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連;瑝K在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng),遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時(shí),通過計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象。
⑴實(shí)驗(yàn)前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當(dāng)圖乙中的Δt1 Δt2(選填“>”、“=”或“<” )時(shí),說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。
⑵用螺旋測微器測遮光條寬度d,測量結(jié)果如圖丙所示,則d = mm。
⑶滑塊P用細(xì)線跨過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示,若Δt1、Δt2和d已知,要驗(yàn)證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,還應(yīng)測出 和 (寫出物理量的名稱及符號)。
⑷若上述物理量間滿足關(guān)系式 ,則表明在上述過程中,滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。
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