(10分)如圖所示是一個右端開口圓筒形汽缸,活塞可以在汽缸內(nèi)自由滑動.活塞將一定量的理想氣體封閉在汽缸內(nèi),此時氣體的溫度為27℃.若給汽缸加熱,使氣體溫度升高,讓氣體推動活塞從MN緩慢地移到M′N′.已知大氣壓強p0=1×105Pa,求:

①當活塞到達M′N′后氣體的溫度;
②把活塞鎖定在M′N′位置上,讓氣體的溫度緩慢地變回到27℃,此時氣體的壓強是多少?

600K    0.5×105Pa   

解析試題分析:①此過程為等壓變化過程          (1分)
由蓋呂薩克定律
    V2=2V1          (2分)
T1=(273+27)K=300K          (1分)
解得  T2=600K           (1分)
②此過程為等容變化過程            (1分)
由查理定律得
           (2分)
又    p2=p0    T3=300K         (1分)
解得  p3p2p0=0.5×105Pa           (1分)
考點:本題考查氣體狀態(tài)方程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1 mol任何氣體在標準狀況下的體積都是22.4 L.試估算溫度為0℃,壓強為2個標準大氣壓時單位體積內(nèi)氣體分子數(shù)目為           (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)如圖所示,一密閉容器內(nèi)貯有一定質(zhì)量的氣體,不導(dǎo)熱的光滑活塞將容器分隔成左右兩部分。開始時,兩部分氣體的體積、溫度和壓強都相同,均為V0=15L,T0=300K和p0=Pa。將右側(cè)氣體加熱,而左側(cè)仍保持原來溫度,平衡時測得左側(cè)氣體的壓強為p=Pa,求:

(。┳髠(cè)氣體的體積;
(ⅱ)右側(cè)氣體的溫度。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)如圖所示,“13”形狀的各處連通且粗細相同的細玻璃管豎直放置在水平地面上,只有豎直玻璃管FG中的頂端G開口,并與大氣相通,水銀面剛好與頂端G平齊。AB =" CD" = L,BD =" DE" =,F(xiàn)G =。管內(nèi)用水銀封閉有兩部分理想氣體,氣體1長度為L,氣體2長度為L/2,L = 76cm。已知大氣壓強P0 = 76cmHg,環(huán)境溫度始終為t0 = 27℃,現(xiàn)在僅對氣體1緩慢加熱,直到使BD管中的水銀恰好降到D點,求此時(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

① 氣體2的壓強P2為多少厘米汞柱?
② 氣體1的溫度需加熱到多少攝氏度?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再由B變化到C。已知狀態(tài)A的溫度為250K。

①求氣體在狀態(tài)B的溫度;
②由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過程中,氣體是吸熱還是放熱?簡要說明理由。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,粗細均勻的彎曲玻璃管A、B兩端開口,管內(nèi)有一段水銀柱,右管內(nèi)氣體柱長為39cm,中管內(nèi)水銀面與管口A之間氣體柱長為40cm,先將口B封閉,再將左管豎直插入水銀槽中,設(shè)整個過程溫度不變,穩(wěn)定后右管內(nèi)水銀面比中管內(nèi)水銀面高2cm,求:

①穩(wěn)定后右管內(nèi)的氣體壓強p;
②左管A端插入水銀槽的深度h(大氣壓強p0=76cmHg)  

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)如圖所示,A、B氣缸的長度均為60cm,截面積均為40cm2,C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞,D為閥門。整個裝置均由導(dǎo)熱材料制成。原來閥門關(guān)閉,A內(nèi)有壓強PA=2.4×105Pa的氧氣.B內(nèi)有壓強PB=1.2×105Pa的氫氣。閥門打開后,活塞C向右移動,最后達到平衡.求:

Ⅰ.活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強;
Ⅱ.活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱(簡要說明理由)。
(假定氧氣和氫氣均視為理想氣體,連接氣缸的管道體積可忽略)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉在可導(dǎo)熱的汽缸內(nèi),活塞相對于底部的高度為h,可沿汽缸無摩擦地滑動.取一小盒沙子緩慢地倒在活塞的上表面上.沙子倒完時,活塞下降了h/4,再取相同質(zhì)量的一小盒沙子緩慢地倒在活塞的上表面上.外界大氣的壓強和溫度始終保持不變,求此次沙子倒完時活塞距汽缸底部的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(6分)通常,已知材料的折射率都為正值,F(xiàn)已有針對某些電磁波設(shè)計制作的人工材料,其折射率可以為負值,稱為負折射率材料。位于空氣中的這類材料,入射角i與折射角r依然滿足  但是折射線與入射線位于法線的同一側(cè)(此時折射角取負值)。若該材料對于電磁波的折射率n=1.2,正確反映電磁波穿過該材料的傳播路徑的示意圖是

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