如圖所示，a、b兩斜線分別表示從同一地點(diǎn)沿同一方向的兩物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度圖象，下列說法正確的是
[     ]
A．前10s內(nèi)b的位移比較大
B．10s時(shí)a、b兩物體相遇
C．10s末a、b兩物體速度相等
D．a(chǎn)的加速度比b的加速度大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上．現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行．已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時(shí)C恰好離開地面．下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上．現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行．已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時(shí)C恰好離開地面．下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上．現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行．已知A的質(zhì)量為3m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時(shí)C恰好離開地面．則下列說法正確的是（　�。�
A、斜面傾角α=37°
B、A獲得最大速度為g
m
k
C、C剛離開地面時(shí)，B的加速度最大
D、從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩物體疊放在光滑的斜面上，其質(zhì)量分別為M、m，斜面傾角為θ，A、B一起運(yùn)動(dòng)，A對B的支持力為NB，A對B摩擦力為fB下列說法正確的是（　�。�
A、NB=0，fB=0．
B、NB=mg，fB=0．
C、NB=mgcos2θ，fB=
mgsin2θ
2
D、NB=0，fB=mgsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩物體用一根跨過定滑輪輕的細(xì)繩相連，B物體置于固定斜面體的光滑斜面上，斜面傾角為30°，當(dāng)A、B兩物體靜止時(shí)處于相同高度．
現(xiàn)剪斷細(xì)繩后，下列說法中正確的是（　�。�
A、A、B物體同時(shí)著地B、A、B物體著地時(shí)的動(dòng)能一定相同C、A、B物體著地時(shí)的機(jī)械能一定不同D、A、B物體著地時(shí)所受重力的功率一定相同

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