【題目】如圖所示，電子由靜止行始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后．沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，并從另一側(cè)射出．已知電子質(zhì)量為m，電荷量為，加速電場(chǎng)電壓為，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可看做勻強(qiáng)電場(chǎng)，極板間電壓為，極板長度為，板間距為．

（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)初速度和從電場(chǎng)射出時(shí)沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離；

（2）分析物理量的數(shù)量級(jí)，是解決物理問題的常用方法．在解決（1）問時(shí)忽略了電子所受重力，請(qǐng)利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因．已知， ， ， ， ．

（3）極板間既有電場(chǎng)也有重力場(chǎng)．電勢(shì)反映了靜電場(chǎng)各點(diǎn)的能的性質(zhì)，請(qǐng)寫出電勢(shì)的定義式．類比電勢(shì)的定義方法，在重力場(chǎng)中建立“重力勢(shì)”的概念，并簡(jiǎn)要說明電勢(shì)和“重力勢(shì)”的共同特點(diǎn)．

【答案】（1）（2）（3）

【解析】試題分析：（1）根據(jù)功和能的關(guān)系，有

電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的初速度

在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，電子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

偏轉(zhuǎn)距離

（2）考慮電子所受重力和電場(chǎng)力的數(shù)量級(jí)，有

重力

電場(chǎng)力

由于，因此不需要考慮電子所受重力

（3）電場(chǎng)中某點(diǎn)電勢(shì)定義為電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能與其電荷量q的比值，即

由于重力做功與路徑無關(guān)，可以類比靜電場(chǎng)電勢(shì)的定義，將重力場(chǎng)中物體在某點(diǎn)的重力勢(shì)能與其質(zhì)量m的比值，叫做“重力勢(shì)”，即

電勢(shì)和重力勢(shì)都是反映場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量，僅由場(chǎng)自身的因素決定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁鐵、電流間的相互作用，下列說法正確的是（ ）

A．甲圖中，電流不產(chǎn)生磁場(chǎng)，電流對(duì)小磁針力的作用是通過小磁針的磁場(chǎng)發(fā)生的

B．乙圖中，磁體對(duì)通電導(dǎo)線的力是通過磁體的磁場(chǎng)發(fā)生的

C．丙圖中電流間的相互作用是通過電荷的電場(chǎng)發(fā)生的

D．丙圖中電流間的相互作用是通過電流的磁場(chǎng)發(fā)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上，A、B兩物體通過細(xì)繩相連，并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)繩與滑輪間的摩擦)．現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止．在此過程中( 　)

A. 水平力F一定變小

B. 斜面體所受地面的支持力一定不變

C. 物體A所受斜面體的摩擦力一定變大

D. 斜面體對(duì)物體A的作用力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜劈形物體的質(zhì)量為M，放在水平地面上，質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而斜劈始終保持靜止，物塊m上、下滑動(dòng)的整個(gè)過程中（ ）

A. 地面對(duì)斜劈M的摩擦力方向沒有改變

B. 地面對(duì)斜劈M的摩擦力方向先向左后向右

C. 地面對(duì)斜劈M的支持力始終小于（M＋m）g

D. 物塊m向上和向下滑動(dòng)因摩擦產(chǎn)生的熱量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為的絕緣細(xì)線一端懸于點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為、電荷量為的小球．現(xiàn)將此裝置放在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，小球靜止在點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線與豎直方向成角．重力加速度為， ， ．

（1）請(qǐng)畫出小球在點(diǎn)的受力分析圖并判斷小球的帶電性質(zhì)．

（2）求該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大�。�

（3）若將小球向左拉起至與點(diǎn)處于同一水平高度且細(xì)繩剛好緊張，將小球由靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】x軸上有兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1和Q2，Q1和Q2之間連線上各點(diǎn)電勢(shì)高低如圖曲線所示，選無窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，從圖中可以看出（ ）

A. Q1的電荷量小于Q2的電荷量

B. Q1和Q2一定是同種電荷

C. Q1和Q2之間連線上各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度方向都指向Q2

D. P處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中

（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中，斜槽末端切線必須是水平的，這樣做的目的是_________、

A．保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時(shí)，初速度水平

C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等

D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線

（2）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差較大的原因可能是________

①安裝斜槽時(shí)，斜槽末端切線方向不水平

②確定Oy軸時(shí)，沒有用重垂線

③斜槽不是絕對(duì)光滑的，有一定摩擦

④空氣阻力對(duì)小球運(yùn)動(dòng)有較大影響

A．①③ B．①②④ C．③④ D．②④

（3）該同學(xué)采用頻閃照相機(jī)拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片，圖中背景方格的邊長為L=5cm，A．B．C是攝下的三個(gè)小球位置，如果取g=10m/s2，那么：

A．照相機(jī)拍攝時(shí)每________s曝光一次；

B．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的大小為________m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）關(guān)于“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（____）

A．每次實(shí)驗(yàn)小球必須由同一位置靜止釋放

B．斜槽必須光滑，末端必須水平

C．所用小球的半徑越大，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的初速度越準(zhǔn)確

D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

（2）未來在一個(gè)未知星球上用如圖甲所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。懸點(diǎn)O正下方P點(diǎn)處有水平放置的熾熱電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)對(duì)小球采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝。在有坐標(biāo)紙的背景屏前，拍下了小球在平拋運(yùn)動(dòng)過程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖乙所示。a、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置，已知照相機(jī)連續(xù)拍照的時(shí)間間隔是0.10 s，照片大小如圖中坐標(biāo)所示，又知該照片的長度與實(shí)際背景屏的長度之比為1︰4，則：

　

①由已知信息，可知a點(diǎn)________(選填︰是或不是)小球的拋出點(diǎn)；

②由已知信息，可以推算出該星球表面的重力加速度為________ m/s2；

③由已知信息可以算出小球平拋的初速度是________ m/s；

④由已知信息可以算出小球在b點(diǎn)時(shí)的速度是________ m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015年12月26日，南昌市地鐵1號(hào)線正式載客運(yùn)營，若地鐵開通后，一地鐵列車從甲站由靜止啟動(dòng)后做直線運(yùn)動(dòng)，先勻加速行駛10s速度達(dá)到54km/h，再勻速行駛100s，接著勻減速行駛12s到達(dá)乙站停止。已知列車在運(yùn)行過程中所受的阻力大小恒為1×105N，列車在減速過程中發(fā)動(dòng)機(jī)停止工作，下列判斷正確的是

A. 甲、乙兩站間的距離為1665m

B. 列車勻速行駛過程中阻力所做的功為1.5×108J

C. 列車的質(zhì)量為8×104kg

D. 列車在勻加速行駛階段牽引力的平均功率為3.3×108W

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