【題目】如圖所示,半徑分別為R=1 m和r=0.5 m的甲、乙兩光滑圓軌道置于同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一段光滑水平軌道CD相連,在水平軌道CD上一輕彈簧被a、b兩小球夾住,現(xiàn)同時由靜止釋放兩小球,重力加速度取g=10 m/s2.
①如果a、b小球都恰好能夠通過各自圓軌道的最高點,求兩小球的質(zhì)量之比;
②如果a、b小球的質(zhì)量均為0.5 kg,為保證兩小球都能夠通過各自圓軌道的最高點,求釋放兩小球前彈簧彈性勢能的最小值.
【答案】(1) (2)
【解析】根據(jù)牛頓第二定律得出最高點的速度,根據(jù)機械能守恒定律,動量守恒定律列出等式求解;由動量守恒定律知兩小球與彈簧分離時速度大小相等,再根據(jù)機械能守恒定律求解.
已知a、b小球恰好能通過各自圓軌道的最高點,則它們通過最高點時的速度大小分別為,
設(shè)兩小球與彈簧分離時的速度大小分別為 ,根據(jù)動量守恒定律有
根據(jù)機械能守恒定律有,,。聯(lián)立以上各式解得
②若ma=mb=0.5 kg,由動量守恒定律知兩小球與彈簧分離時速度大小相等
當(dāng)a小球恰好能通過最高點時,b小球一定也能通過最高點,a小球通過最高點的速度為,此時彈簧的彈性勢能最小,最小值為
【點睛】解決該題關(guān)鍵能判斷出小球能通過最高點的條件,然后根據(jù)動量守恒定律和機械能守恒定律聯(lián)立列式求解。
【題型】解答題
【結(jié)束】
93
【題目】如圖所示,在第一象限內(nèi)有沿y軸負(fù)方向的電場強度大小為E的勻強電場.在第二象限中,半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強磁場,圓形區(qū)域與x、y軸分別相切于A、C兩點.在A點正下方有一個粒子源P,P可以向x軸上方各個方向射出速度大小均為v0、質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子(重力不計,不計粒子間的相互作用),其中沿y軸正向射出的帶電粒子剛好從C點垂直于y軸進(jìn)入電場.
(1)求勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小B.
(2)求帶電粒子到達(dá)x軸時的橫坐標(biāo)范圍和帶電粒子到達(dá)x軸前運動時間的范圍.
(3)如果將第一象限內(nèi)的電場方向改為沿x軸負(fù)方向,分析帶電粒子將從何處離開磁場,可以不寫出過程.
【答案】(1) (2)x的范圍,t的范圍 (3)從A點正上方的D點離開磁場
【解析】試題分析:由題設(shè)條件,從A點沿y軸正方向射出的帶電粒子剛好從C點垂直于y軸進(jìn)入電場,由幾何關(guān)系知道它做勻速圓周運動的半徑為R,再由洛侖茲力提供向心力可以求得磁感應(yīng)強度的大小;由于所有粒子做勻速圓周運動的半徑等于磁場圓的半徑,可以證明:沿不同方向進(jìn)入磁場的帶電粒子離開磁場時方向均沿x軸正方向進(jìn)入電場,之后做類平拋運動,顯然運動時間最長的帶電粒子是從D點水平射出的粒子,由類平拋運動運動規(guī)律就能求出打在x軸的最遠(yuǎn)點;若將第一象限的電場改為沿x軸負(fù)方向,則粒子從磁場水平射出后做勻減速直線運動至速度為零,再沿x軸負(fù)方向做勻加速直線運動進(jìn)入磁場做勻速圓周運動,由于速度方向反向,則粒子所受洛侖茲力反向,最后從D點射出磁場.
(1)帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動,從A點運動到C點的過程中帶電粒子的運動軌跡為個圓弧,軌跡半徑r=R
由,得
(2)沿不同方向進(jìn)入磁場的帶電粒子離開磁場時的速度大小均為v0,方向均平行于x軸,其臨界狀態(tài)為粒子從D點沿x軸正方向離開磁場
分析粒子從D點離開磁場的情況,粒子在磁場中運動時間為,得
從D點平行于x軸運動至y軸的時間
在第一象限內(nèi)運動過程中,粒子做類平拋運動,設(shè)運動時間為t3,則,,
解得,
則
帶電粒子到達(dá)x軸時的橫坐標(biāo)范圍為
到達(dá)x軸前運動時間的范圍
(3)將第一象限內(nèi)的電場方向改為沿x軸負(fù)方向時,帶電粒子將從A點正上方的D點離開磁場。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖,P是平衡位置為x=1m處的質(zhì)點,Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點.圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象,則下列說法正確的是_____.
A.該波沿x軸正方向的傳播
B.該波的傳播速度為40m/s
C.t=0.15s時,質(zhì)點P的運動方向沿y軸負(fù)方向
D.從t=0.10s到t=0.25s,質(zhì)點P通過的路程小于30cm
E.從t=0.10s到t=0.25s,該波沿x軸正方向傳播了6m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面上有一木板A,木板A長L=6m,質(zhì)量為M=8kg, 在水平地面上向右做直線運動。某時刻木板A速度v0=6m/s,在此時刻對木板A 施加一個方向水平向左的恒力F=32N,與此同時,將一個質(zhì)量m=2kg的小物塊B 輕放在木板A上的P點(小物塊可視為質(zhì)點,放在P點時相對于地面的速度為零),P點到木板A右端距離為1m,木板A與地面間的動摩擦因數(shù)為=0.16,小 物塊B與長木板A間有壓力,由于A、B間光滑不存在相互的摩擦力,A、B是各自獨立 的物體,不計空氣阻力.取g= 10m/s2.求:
(1)小物塊B從輕放到木板A上幵始,經(jīng)多長時間木板A與小物塊B速度相同?
(2)小物塊B從輕放到木板A上開始至離開木板A的過程,恒力F對木板A所做的功及小物塊B離開木板A時木板A的速度?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑木板長1 m,木板上距離左端處放有一物塊,木板可以繞左端垂直紙面的軸轉(zhuǎn)動,開始時木板水平靜止.現(xiàn)讓木板突然以一恒定角速度順時針轉(zhuǎn)動時,物塊下落正好可以砸在木板的末端,已知重力加速度g=10m/s2,則木板轉(zhuǎn)動的角速度為( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】設(shè)從開始到物塊砸在木板的末端,木板轉(zhuǎn)過的角度為α,則有,,所以物塊下落的高度,由,得物塊下落時間為,所以木板轉(zhuǎn)動的角速度,選項B正確.
【題型】單選題
【結(jié)束】
151
【題目】如圖所示,光滑絕緣水平面上有質(zhì)量分別為m和3m的小球A、B,兩小球帶等量異種電荷.水平外力F作用在小球B上,當(dāng)兩小球A、B間的距離為L時,兩小球保持相對靜止.若僅將作用在小球B上的外力的大小改為,要使兩小球保持相對靜止,兩小球A、B間的距離為( )
A. 2L B. 3L C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一列簡諧橫波沿x軸正向傳播,從波傳到x=5 m的M點時開始計時,已知P點相繼出現(xiàn)兩個波峰的時間間隔為0. 4 s,下面說法中正確的是___________
A.該列波在0.1 s內(nèi)向右傳播的距離為1 m
B.質(zhì)點P(x=1 m)在0.1s內(nèi)向右運動的位移大小為1 m
C.在0~0.1 s時間內(nèi),質(zhì)點Q(x=1.5 m)通過的路程是10 cm
D.在t=0.2 s時,質(zhì)點Q(x=1.5 m)的振動方向沿y軸正方向
E.質(zhì)點N(x=9 m)經(jīng)過0.5 s第一次到達(dá)波谷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上,輕質(zhì)彈簧一端與小球相連,另一端固定于O點,F(xiàn)將小球從A點由靜止釋放,沿豎直桿運動到B點,已知OA長度小于OB長度,彈簧處于OA、OB兩位置時彈力大小相等.在小球由A到B的過程中( )
A. 在B點的速度可能為零
B. 加速度等于重力加速度g的位置有兩個
C. 機械能先減小,后增大
D. 彈簧彈力對小球所做的正功等于小球克服彈簧彈力所做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展.利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側(cè)斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時,小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是( )
A. 如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置
B. 如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)
C. 如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變
D. 小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,海王星繞太陽沿橢圓軌道運動,P為近日點,Q為遠(yuǎn)日點,M,N為軌道短軸的兩個端點,運行的周期為T0,若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)M,Q到N的運動過程中( 。
A. 從P到M所用的時間等于
B. 從Q到N階段,機械能逐漸變大
C. 從P到Q階段,速率逐漸變小
D. 從M到N階段,萬有引力對它先做負(fù)功后做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑塊上的遮光條寬度為d,兩光電門間的距離為L,氣源開通后滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個光電門的時間分為△t1和△t2.
(l)用上述裝置測量滑塊加速度a的表達(dá)式為________(用己知量表示);
(2)還可以用上述裝置來驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒,若在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)增加動能總是大于鉤碼減少的重力勢能,可能的原因是__________(寫出一種原因即可)。
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