精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
2.如圖所示a為位于美國芝加哥費米國家實驗室中的同步加速器.該加速器利用磁場把粒子的路徑彎成圓弧形,使加速器占地面積變。畧Db為該同步加速器結構簡圖,圓弧形的電磁鐵被加速單元分隔開,每個加速單元兩端均有沿半徑方向的兩極板(圖中沒有畫出),極板上有小孔可供粒子進出.兩加速單元間通過電磁鐵加有大小可調節(jié)的勻強進場,由于磁場中粒子軌跡半徑遠大于加速單元兩極板之間的距離,粒子穿過加速極板間的時間和長度均忽略不計,粒子經持續(xù)的多個加速單元加速,動能不斷增大.質量為m,電荷量為+q的粒子A (不計重力)從漂移管無初速從第一加速單元注入.在加速器建造時設計粒子A在各個加速單元間的磁場中運動的時間均相等,每個加速單元的加速電壓大小均為U0,第1到第2加速單元區(qū)域間的運動半徑為R0.不計粒子做圓周運動產生的電磁輻射,不考慮磁場變化對粒子速度的影響及相對論效應.則:

(1)若粒子A從圖b中所示方向引出到靶子,試判定各勻強磁場區(qū)域處的磁場方向;
(2)若粒子A在各勻強磁場區(qū)域的運動半徑設計成均為R0,則第N和笫N+1加速單元間的磁場的磁感應強度大;
(3)若粒子A在各勻強磁場區(qū)域的運動設計成轉過的圓心角均相等,則第N和第N+1加速單元間的磁場的磁感應強度大。

分析 (1)直接用左手定則判定各處磁場的方向;
(2)用動能定理解出經過N次加速獲得的速度,再利用洛倫茲力提供向心力求第N和笫N+1加速單元間的磁場的磁感應強度大;
(3)因各加速單元間轉過的角度和運動時間相等,用洛倫茲力提供向心力第N和第N+1加速單元間的磁場的磁感應強度大。

解答 解:(1)用左手定則可判定:各處磁場方向均應向下.
(2)設粒子A經過N次加速,則有:NqU0=$\frac{1}{2}$mvN2
解得:vN=$\sqrt{\frac{2Nq{U}_{0}}{m}}$
由牛頓第二定律可得:qvNBN=m$\frac{{v}_{N}^{2}}{{R}_{0}}$
解得:R0=$\frac{m{v}_{N}}{q{B}_{N}}$
所以有:BN=$\frac{m{v}_{N}}{q{R}_{0}}$=$\frac{1}{{R}_{0}}$$\sqrt{\frac{2Nm{U}_{0}}{q}}$
(3)因各加速單元間轉過的角度和運動時間相等,因此有:θ=$\frac{{v}_{N}{t}_{0}}{{R}_{N}}$=$\frac{{v}_{N}{t}_{0}}{{R}_{0}}$
由牛頓第二定律可得:qvNBN=m$\frac{{v}_{N}^{2}}{{R}_{N}}$,又因為:RN=$\frac{m{v}_{N}}{q{B}_{N}}$
解得:BN=$\frac{m{v}_{N}}{q{R}_{N}}$=$\frac{m{v}_{1}}{q{R}_{0}}$=$\frac{m}{q{R}_{0}}$$\sqrt{\frac{2q{U}_{0}}{m}}$=$\frac{1}{{R}_{0}}$$\sqrt{\frac{2m{U}_{0}}{q}}$
答:(1)各勻強磁場區(qū)域處的磁場方向均應向下;
(2)若粒子A在各勻強磁場區(qū)域的運動半徑設計成均為R0,則第N和笫N+1加速單元間的磁場的磁感應強度大小為$\frac{1}{{R}_{0}}$$\sqrt{\frac{2Nm{U}_{0}}{q}}$;
(3)若粒子A在各勻強磁場區(qū)域的運動設計成轉過的圓心角均相等,則第N和第N+1加速單元間的磁場的磁感應強度大小$\frac{1}{{R}_{0}}$$\sqrt{\frac{2m{U}_{0}}{q}}$.

點評 本題考查了帶電粒子在磁場中的運動情況,帶電粒子在磁場中只受洛倫茲力,則洛倫茲力提供向心力,再結合題目所給條件解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某電視臺“快樂向前沖”節(jié)目中的場地設施如圖所示,AB為水平直軌道,上面安裝有電動懸掛器,可以載人運動,水面上漂浮著一個半徑為R,角速度為ω,鋪有海綿墊的轉盤,轉盤的軸心離平臺的水平距離為L,平臺邊緣與轉盤平面的高度差為H.選手抓住懸掛器,可以在電動機帶動下,從A點下方的平臺邊緣處沿水平方向做初速度為零,加速度為a的勻加速直線運動.選手必須作好判斷,在合適的位置釋放,才能順利落在轉盤上.設人的質量為m(不計身高大小),人與轉盤間的最大靜摩擦力為μmg,重力加速度為g.
(1)假設選手落到轉盤上瞬間相對轉盤速度立即變?yōu)榱,為保證他落在距圓心$\frac{R}{2}$范圍內不會被甩出轉盤,轉盤的角速度ω應限制在什么范圍?
(2)若已知H=5m,L=9m,R=2m,a=2m/s2,g=10m/s2,在(1)的情況下,選手從某處C點釋放能落到轉盤上且不被甩出轉盤,則他是從平臺出發(fā)后經過多長時間釋放懸掛器的?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.華山異常險峻,為方便游客,景區(qū)設置了索道.如圖所示,傾斜索道與水平面夾角為30°.當載人車廂沿鋼索勻加速向上運動時,車廂內站立的人對廂底的壓力為其體重的1.5倍.車廂對人的摩擦力大小與人所受重力大小的比值為(  )
A.$\frac{\sqrt{3}}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某研究性學習小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究.

(1)為測量該電流計的內阻,同學甲設計了如圖(a)所示電路.圖中電源電動勢未知,內阻不計.閉合開關,將電阻箱阻值調到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調到80Ω時,電流計指針指在如圖(b)所示位置,則電流計的讀數(shù)為12mA.由以上數(shù)據(jù)可得電流計的內阻Rg=30Ω. 
(2)同學乙將甲設計的電路稍作改變,將電流計串聯(lián)上兩個表筆,如圖(c)所示,設計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉換為電阻刻度:閉合開關,將兩表筆短接,調節(jié)電阻箱,使指針指在“30mA”處,再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電流刻度,則“10mA”處對應表筆間電阻阻值為180Ω,b表筆應為黑色表筆(填“紅”或“黑”).
(3)若該歐姆表使用一段時間后,電池內阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆短接,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進行測量,其測量結果與原結果相比將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法正確的是(  )
A.超聲波的頻率比普通聲波的頻率大,更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象
B.變化的磁場一定會產生變化的電場
C.機械波和電磁波本質上不相同,但它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象
D.根據(jù)狹義相對論,一條沿自身長度方向運動的桿,其長度總比靜止時要小一些
E.用單擺測定重力加速度g時,誤把懸線長當作擺長會導致所測得的g值偏小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.線圈匝數(shù)為300,將磁鐵的一極在0.2s內插入螺線管,在這段時間里線圈的磁通量由1.2×10-5Wb減至0.2×10-5Wb.求:
(1)螺線圈兩端產生的感應電動勢有多大?
(2)如果線圈和電流表的總電阻是6Ω,則感應電流有多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.一個同學做實驗時用打點計時器打出了一條紙帶,如圖所示,紙帶反映了一個小車做勻變速運動的情況.打點計時器工作時使用的是交流(填“交流”或“直流”)電源,打點計時器相鄰兩次打點的時間間隔T=0.02s.利用這條紙帶可以計算出的物理量有任一點的瞬時速度、加速度、平均速度(至少填兩個).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.一個箱子放在水平地面上,箱內有一固定豎直桿,在桿上套有一個圓環(huán),如圖所示.箱和桿的總質量為M,圓環(huán)的質量為m,已知環(huán)沿桿加速下滑,加速度大小為a,則桿對環(huán)的摩擦力大小為mg-ma,箱子對地面的壓力大小為(M+m)g-ma.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是(  )
A.做勻速圓周運動的物體,所受合外力是恒力
B.勻速運動和自由落體運動的合運動一定是曲線運動
C.做曲線運動的物體所受合外力可能為恒力
D.火車超過限定速度轉彎時,車輪輪緣將不會擠壓鐵軌的軌壁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案