質(zhì)量為m的汽車在平直公路上行駛，發(fā)動機的功率P和汽車受到的阻力f均恒定不變，在時間t內(nèi)，汽車的速度由v0增加到最大速度vm，汽車前進的距離為s，則此段時間內(nèi)發(fā)動機所做的功W可表示為（ ）
A．W=PtB．W= fs
C．D．
AC

試題分析：由題意知，發(fā)動機功率不變，故t時間內(nèi)發(fā)動機做功W=Pt，所以A正確；車做加速運動，故牽引力大于阻力f，故B錯誤；根據(jù)動能定理，所以C正確；D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一質(zhì)量為的物體P靜止于光滑水平地面上，其截面如圖所示。圖中為粗糙的水平面，長度為L；為一光滑斜面，斜面和水平面通過與和均相切的長度可忽略的光滑圓弧連接�，F(xiàn)有一質(zhì)量為的木塊以大小為的水平初速度從點向左運動，在斜面上上升的最大高度為，返回后在到達點前與物體P相對靜止。重力加速度為g。

求（1）木塊在段受到的摩擦力；
（2）木塊最后距點的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為m的物體放在水平面上，在沿水平方向大小為F的拉力（F＜mg，g為重力加速度）作用下做勻速直線運動。如圖所示，試求：

（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)。
（2）在物體上再施加另一個大小為F的力，若要使物體沿原方向移動一定距離S后動能的增加最大，則該力的方向應(yīng)如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為M的物體從高處由靜止下落，若不計空氣阻力，在第2ｓ內(nèi)和第3ｓ內(nèi)重力做的功的功率之比為(物體未落到地面)（   ）
A．3∶5 B．1∶1 C．1∶3 D．2∶3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某興趣小組遙控一輛玩具車，使其在水平路面上由靜止啟動，在前2 s內(nèi)做勻加速直線運動，2 s末達到額定功率，2s到14s保持額定功率運動，14s末停止遙控，讓玩具車自由滑行，其v-t圖象如圖所示�？烧J為整個過程玩具車所受阻力大小不變，已知玩具車的質(zhì)量為m=1kg，（取g="10" m/s2），則 （  ）
A．玩具車所受阻力大小為2NB．玩具車在4s末牽引力的瞬時功率為9w
C．玩具車在2到10秒內(nèi)位移的大小為39mD．玩具車整個過程的位移為90m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

額定電壓為4V的直流電動機的線圈電阻為1，正常工作時，電動機線圈每秒產(chǎn)生的熱量為4J，下列計算結(jié)果正確的是（  ）
A．電動機正常工作時的輸入功率為4W
B．電動機正常工作時的輸出功率為8W
C．電動機每秒能將電能轉(zhuǎn)化成4J的機械能
D．電動機正常工作時的電流強度為2A

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為我國自行研制的“和諧號”高速動車組，它是將幾節(jié)自帶動力的車廂加上幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組的，其中帶動力的車廂叫做動車，不帶動力的車廂叫做拖車．而列車提速的一個關(guān)鍵技術(shù)問題是提高機車發(fā)動機的功率．已知勻速運動時，列車所受阻力與速度的平方成正比，即．設(shè)提速前速度為80 km/h，提速后速度為120 km/h，則提速前與提速后機車發(fā)動機的功率之比為（     ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，這樣的客車車廂叫做動車。而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂加幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組。帶動力的車廂叫車，不帶動力的車廂叫拖車。設(shè)動組運行過程中的阻力與質(zhì)量成正比，每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等，每節(jié)動車的額定功率都相等，若開動一節(jié)動車帶三節(jié)拖車，最大速度可達到150km/h。當開動二節(jié)動車帶三節(jié)拖車時，最大速度可達到
A．200km/hB．240km/h
C．280km/hD．300km/h

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m=2kg的物體，在光滑的水平面上以v1=6m/s的速度勻速向西運動，若有一質(zhì)量大小為8N、方向向北的恒力F作用于物體，2s末力F的功率為
A．80WB．64WC．48WD．36W

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同步練習(xí)冊答案