18．四個質(zhì)點作直線運動，它們的速度時間圖象分別如下圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．在第2s內(nèi)，質(zhì)點（1）（3）（4）做加速運動
B．在第2s末，質(zhì)點（2）（3）偏離出發(fā)點位移相同
C．四個質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度相同
D．在第2s末，質(zhì)點（4）回到出發(fā)點

分析 由速度時間圖象可直接讀出物體的運動過程中速度的變化，由圖象的斜率可得出加速度，分析物體的運動性質(zhì)，速度時間圖線與時間軸圍成的面積表示位移，通過位移和時間比較平均速度．

解答 解：A、由圖知，在第2s內(nèi)，質(zhì)點（1）（3）（4）的速度都均勻增大，做勻加速直線運動，故A正確；
B、速度時間圖線與時間軸圍成的面積表示位移，根據(jù)幾何知識可知，在第2s末，質(zhì)點（2）、（3）的位移相同，故B正確；
C、在第1s內(nèi)，兩個質(zhì)點的位移大小相等，質(zhì)點（1）的位移為負，（2）（3）（4）的位移為正，所以質(zhì)點（1）的平均速度與其他三個質(zhì)點的平均速度不同，故C錯誤；
D、0-2s內(nèi)，質(zhì)點（4）的位移為零，則在第2s末，質(zhì)點（4）回到出發(fā)點，故D正確．
故選：ABD

點評 解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率、圖線與時間軸圍成的面積表示的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．在距水平地面高h1=1.2m的光滑水平臺面上，一個質(zhì)量m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住，儲存的彈性勢能Ep=2J．現(xiàn)打開鎖扣K，物塊與彈簧分離后將以一定的水平速度向右滑離平臺，并恰好從B點沿切線方向進入光滑豎直的圓弧軌道BC．已知B點距水平地面的高h2=0.6m，圓弧軌道BC的圓心O，C點的切線水平，g=10m/s2，空氣阻力忽略不計．求：
（1）小物塊運動到B的瞬時速度vB大小及與水平方向夾角θ；
（2）小物塊在圓弧軌道BC上滑到C時對軌道壓力Nc大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關于加速度的說法錯誤的是（　�。�
A．加速度是描述物體運動快慢的物理量
B．加速度與速度方向相同物體就加速運動，加速度與速度方向相反物體就減速運動
C．加速度方向與速度變化量方向相同
D．若a甲=4 m/s2，a乙=-4 m/s2，則甲、乙兩物體加速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列有關摩擦力的說法正確的是（　�。�
A．一個物體靜止在另一個物體的表面上，它們之間一定有靜摩擦力
B．滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動方向相反
C．摩擦力可以是阻力也可以是動力
D．由公式μ=可以看出，μ與F成正比，與FN成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．一位同學在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，打點計時器所用電源的頻率是50Hz，在實驗中得到點跡清晰的一條紙帶，他把某一個點記作O，從O點開始將每5個點取做1個計數(shù)點，分別標以A、B、C、D、E，如圖所示：
（1）相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔是0.1s；
（2）如果測得OA=2.10cm，AB=2.30cm，BC=2.50cm，CD=2.70cm，DE=2.90cm，則小車在打D點時的速度是0.28m/s，物體的加速度是0.2m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在兩等量異種點電荷的電場中，MN為兩電荷連線的中垂線，a、b、c三點所在直線平行于兩電荷的連線，且a與c關于MN對稱，b點位于MN上，d點位于兩電荷的連線上，e點位于兩電荷連線的中點．以下判斷正確的是（　　）
A．b點場強大于d點場強
B．b點電勢小于e點電勢
C．試探電荷+q在a點的電勢能小于在c點的電勢能
D．a、b兩點的電勢差等于b、c兩點間的電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在高空飛行時，發(fā)現(xiàn)臉旁有一小東西，他以為是一只小昆蟲，便敏捷地把它一把抓了起來．令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈．飛行員能抓到子彈是因為（　�。�
A．飛行員的反應快B．子彈相對飛行員是靜止的
C．子彈快要落在地上了D．飛行員的手有勁

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB與OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法                  B．等效替代法
C．控制變量法                  D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：
①有重要遺漏的步驟的序號是C和E；
②遺漏的內(nèi)容分別是C中未記下兩條細繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．用相對論的觀點判斷下列說法正確的是（　�。�
A．時間和空間都是絕對的，在任何參考系中一個事件發(fā)生的時間和一個物體的長度總不會改變
B．在地面上的人看來，以10 km/s的速度運動的飛船中的時鐘會變快，但是飛船中的航天員卻看到時鐘可能是準確的
C．在地面上的人看來，以10 km/s 的速度運動的飛船在運動方向上會變窄，而飛船中的航天員卻感到地面上的人看起來比飛船中的人扁一些
D．當物體運動的速度v?c時，“時間相對性”和“長度相對性”效果可忽略不計

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