【題目】如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢為 E ,內(nèi)阻為 r,R 為可變電阻,其余電阻為定值電阻。則開關(guān) S 閉合后,當(dāng)R變小時(shí),以下說法正確的是 ( )
A. 電阻 R1 的功率變小
B. 電阻 R2 的功率變大
C. 電阻 R3 的功率變大
D. 電阻 R4 的功率變大
【答案】B
【解析】由圖看出電路的結(jié)構(gòu)是:電變阻器R與電阻R3并聯(lián)后與R1串聯(lián),再與R4并聯(lián)后與R2串聯(lián).當(dāng)R變小時(shí),外電路總電阻的變小,根據(jù)閉合電路歐姆定律可知:干路中電流I變大,電阻R2的功率變大;R4電壓U4=E-I(R1+r),I變大,U4變小,通過R4的電流I4變小,電阻 R4 的功率變小,故D錯(cuò)誤;通過R1的電流I1=I-I4,I變大,I4變小,則I1變大,R1的功率變大;R1的電壓U1也變大,電阻R3的電壓U3=U4-U1,U4變小,U1變大,U3變小,R3的功率變小;所以電阻R1的功率變大,電阻R2的功率變大,電阻R3的功率變小,電阻R4的功率變小,故B正確,ACD的錯(cuò)誤;
故選B。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)對(duì)電場中的概念、公式的理解,其中正確的是( )
A. 根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式,電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度和試探電荷的電荷量成反比
B. 根據(jù)點(diǎn)電荷場強(qiáng)公式, 與成正比,而與成反比
C. 根據(jù)電場力做功的計(jì)算式,一個(gè)電子在電壓下加速,電場力做功為
D. 根據(jù)電勢差的定義式,帶電量為的正電荷,從點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)克服電場力做功為,則、兩點(diǎn)間的電勢差為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲.
①下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是__________
A.做實(shí)驗(yàn)之前必須平衡摩擦力
B.小車的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多
C.應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行
D.實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候,小車最好距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一點(diǎn)
②從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺測量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz.從圖中所給的刻度尺上讀出A、B
兩點(diǎn)間的距離s1 =____________cm;該小車的加速度a =___________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素,如圖,現(xiàn)將一正電泡沫板靠近極板,然后用手觸碰板并迅速離開,再移開泡沫板,此時(shí)指針張開.設(shè)兩極板正對(duì)面積為,極板間的距離為,靜電計(jì)指針偏角.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶為電荷量不變,則( )
A. 移動(dòng)泡沫板后板帶負(fù)電 B. 移開泡沫板后板帶正電
C. 保持不變,增大,則變小 D. 保持不變,減小,由變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】平行板電容器 C 與三個(gè)可變電阻器 R1、R2、R3 以及電源連成如圖所示的電路。閉合開關(guān) S 待電路穩(wěn)定后,電容器C 兩極板帶有 一定的電荷。要使電容器所帶電荷量增加,以下方法中可行的是 ( )
A. 只增大R1,其他不變
B. 只增大R2,其他不變
C. 只減小R3,其他不變
D. 只減小 a、b 兩極板間的距離,其他不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長為L的絕緣細(xì)線,一端懸于O點(diǎn),另一端連接帶電量為一q的金屬小球A,置于水平向右的勻強(qiáng)電場中,小球所受的電場力是其重力的倍,電場范圍足夠大,在距O點(diǎn)為L的正下方有另一完全相同的不帶電的金屬小球B置于光滑絕緣水平桌面的最左端,桌面離地距離為H,現(xiàn)將細(xì)線向右水平拉直后從靜止釋放A球。(重力加速度為g)
(1)求A球與B球碰撞前的速度?(小球體積可忽略不計(jì))
(2)若(2+)L=0.1m,H=0.6m,g=10m/s2.則B球落地時(shí)的速度大小是多少?(不計(jì)碰撞過程中機(jī)械能損失及小球間庫侖力的作用)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法.( )
A.亞里士多得德B.牛頓C.伽利略D.愛因斯坦
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)多用電表的簡化電路圖。S為單刀多擲開關(guān),通過操作開關(guān),可以接通1,也可以接通2、3、4、5或6。下列說法正確的是
A. 當(dāng)開關(guān)S分別接1或2時(shí),測量的是電流,其中S接1時(shí)量程較大
B. 當(dāng)開關(guān)S分別接3或4時(shí),測量的是電阻,其中A是黑表筆
C. 當(dāng)開關(guān)S分別接3或4時(shí),測量的是電阻,其中A是紅表筆
D. 當(dāng)開關(guān)S分別接5和6時(shí),測量的是電壓,其中S接5時(shí)量程較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】暑假里,小明去游樂場游玩,坐了一次名叫“搖頭飛椅”的游藝機(jī),如左圖所示,該游藝機(jī)頂上有一個(gè)半徑為4.5m的“傘蓋”,“傘蓋”在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中帶動(dòng)下面的懸繩轉(zhuǎn)動(dòng),其示意圖如右圖所示。“搖頭飛椅”高O1O2=5.8m,繩長5m。小明挑選了一個(gè)懸掛在“傘蓋”邊緣的最外側(cè)的椅子坐下,他與座椅的總質(zhì)量為40kg。小明和椅子的轉(zhuǎn)動(dòng)可簡化為如右圖所示的圓周運(yùn)動(dòng)。在某段時(shí)間內(nèi),“傘蓋”保持在水平面內(nèi)穩(wěn)定旋轉(zhuǎn),繩與豎直方向夾角為37。g取10m/s2,sin37=0.6, cos37=0.8,在此過程中,求:
(1)座椅受到繩子的拉力大;
(2)小明運(yùn)動(dòng)的線速度大小;
(3)小明隨身帶的玻璃球從座椅上不慎滑落,求落地點(diǎn)與游藝機(jī)轉(zhuǎn)軸(即右圖中O1點(diǎn))的距離(保留兩位有效數(shù)字)。
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