2013年6月20日，我國宇航員王亞平在天宮授課時，利用質(zhì)量測量儀粗略測出了聶海勝的質(zhì)量。若聶海勝受到恒力F從靜止開始運動，經(jīng)時間t移動的位移為S，則聶海勝的質(zhì)量為

A．　 B．　 C． D．

D

解析試題分析：聶海勝從靜止開始勻加速直線運動，得加速度，根據(jù)牛頓第二定律，整理可得聶海勝質(zhì)量，選項D對。
考點：牛頓運動定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某同學(xué)在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，保持小車所受的合力F的大小不變，改變小車的質(zhì)量m，得到了不同m時的加速度大小a，并繪出了a?1/m 的圖象，則（   ）

A．圖像是一條直線，直線的斜率表示小車受到的合力的倒數(shù)
B．圖像是一條直線，直線的斜率表示小車受到的合力
C．圖像是一條曲線，曲線各點的切線斜率表示小車受到的合力的倒數(shù)
D．圖像是一條曲線，曲線各點的切線斜率表示小車受到的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，電梯與水平地面成θ角，一人站在電梯上，人和電梯從靜止開始以相同的加速度勻加速上升，到達(dá)一定高度后再勻速上升.若以FN表示水平梯板對人的支持力，G為人受到的重力，F(xiàn)f為梯板對人的靜摩擦力，下面結(jié)論中正確的是（   ）

A．在加速過程中，F(xiàn)f水平向右，F(xiàn)N>G
B．在加速過程中，F(xiàn)f沿斜面向上，F(xiàn)N=G
C．在勻速過程中，F(xiàn)f=0，F(xiàn)N=G
D．在勻速過程中，F(xiàn)f=0，F(xiàn)N<G

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體靜止在水平地面上，在豎直向上的拉力F作用下向上運動．不計空氣阻力，物體的機(jī)械能E與上升高度h的大小關(guān)系如圖所示，其中曲線上點A處的切線斜率最大，h2 ~ h3的圖線為平行于橫軸的直線．則下列判斷正確的是

A．在h１ 處物體所受的拉力最大
B．在h2處物體的速度最大
C．h2 ~ h3過程中拉力的功率為零
D．0~ h2過程中物體的加速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，質(zhì)量為MA、MB的A、B兩小球分別連在彈簧兩端，B端用細(xì)線固定在傾角為30°的光滑斜面上，若不計彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為（   ）

A．0和         B． 和0
C． 和0                 D．都等于

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在光滑平面上有一靜止小車，小車質(zhì)量為M=5kg，小車上靜止地放置著質(zhì)量為m=1kg的木塊，木塊和小車間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，用水平恒力F拉動小車，下列關(guān)于木塊的加速度am和小車的加速度aM，可能正確的有：

A．a(chǎn)m＝2m/s2， aM＝1 m/s2　　
B．a(chǎn)m＝1m/s2， aM＝2 m/s2　
C．a(chǎn)m＝2m/s2， aM＝4 m/s2　　
D．a(chǎn)m＝3m/s2， aM＝5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，物體受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直線運動．通過力傳感器和速度傳感器監(jiān)測到推力F、物體速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示．取g＝10 m/s2.則(　　)

A．物體的質(zhì)量m＝1.0 kg
B．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.20
C．第2秒內(nèi)物體克服摩擦力做的功W＝1.8J
D．前2秒內(nèi)推力F做功的平均功率＝1.5W

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，靜止在光滑水平面上的長木板B(長木板足夠長)的左端放著小物塊A，某時刻，B受到水平向右的外力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，即F＝kt，其中k為已知常數(shù)．若物體之間的滑動摩擦力Ff的大小等于最大靜摩擦力，且A、B的質(zhì)量相等，則下列圖中可以定性地描述物塊A的v－t圖象的是(　　)
　

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，自由下落的小球下落一段時間后，與彈簧接觸，從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短的過程中，則(    )

A．小球立即做減速運動
B．小球一直做加速運動且加速度不變
C．小球所受的彈簧彈力等于重力時，小球速度最大
D．當(dāng)彈簧處于最大壓縮量時，小球的加速度方向向上

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同步練習(xí)冊答案