【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗,圖中小車是在1條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、________(填測量工具)和________(填“交流”或“直流”)電源.
(2) 下列關(guān)于此實驗操作的說法中,正確的是(_____).
A.實驗時要盡量保持木板水平
B.打點計時器的電源要等到小車開始做勻速運動時才能打開
C.求小車速度時,應(yīng)取紙帶上點跡均勻的部分
D.用多條橡皮筋時應(yīng)適當(dāng)減小橡皮筋的形變量,以免小車速度過大
(3) 實驗中“平衡摩擦力”這個操作的目的是(______)
A.增大小車加速度 B.增大小車速度
C.使小車合力等于橡皮筋拉力 D.摩擦力對小車不做功
(4) 下圖是第4次實驗得到的紙帶,則小車獲得的速度為______m/s.(交流電源的頻率為50赫茲,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(5) 實驗結(jié)束后利用所得的數(shù)據(jù),畫出的正確圖象應(yīng)該是圖中的(______)
【答案】 刻度尺 交流 C C 2.0 乙
【解析】(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺以便用來測量紙帶上點跡之間的距離,同時由于打點計時器的存在,故還需要交流電源;
(2) A.由于實驗時要平衡摩擦力,故不能保持木板水平,故選項A錯誤;
B、實驗時應(yīng)先接通電源,然后釋放小車,以便減少實驗誤差,故B錯誤;
C.小車最后做勻速運動,因此求小車速度時,應(yīng)取紙帶上點跡均勻的部分,故C正確;
D、為保證每個橡皮筋做功一樣,要求每次實驗中,像皮筋伸長的長度必須保持一致,故D錯誤;
(3)因本實驗的目的為:探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”,實驗中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來使小車受到的摩擦力與小車受到重力沿斜面方向的分力相等,則小車合力等于橡皮筋拉力,從而改變橡皮筋的拉力即可改變合力,從而減少實驗誤差,故C正確;
(4)各點之間的距離相等的時候小車做直線運動,由圖可知,兩個相鄰的點之間的距離是時做勻速直線運動, ,利用公式: 可得: ;
(5)根據(jù)動能定理, ,即與成線性關(guān)系,因此正確圖象應(yīng)該是乙。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】擁有多名長江學(xué)者的天津大學(xué)自動化與信息工程學(xué)院,為全國傳感器類生產(chǎn)企業(yè)輸送了眾多人才。傳感器指的是能將感受到的物理量(如力、熱、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量量(一般是電學(xué)量)的一種元件,在自動控制中有相當(dāng)廣泛的應(yīng)用,如圖所示的裝置是一種測定液面高度的電容式傳感器,從電容C大小的變化情況就能反應(yīng)出液面高度h的高低情況,則下列說法正確的是
A. C增大表示h增大
B. C增大表示h減小
C. 金屬芯線與電介質(zhì)構(gòu)成一個電容器
D. 圖中液體可以不是導(dǎo)電液體
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】平行板電容器的兩極板接于電池兩極,一帶電小球懸掛在電容器內(nèi)部.閉合電鍵k,電容器充電,這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ.則下述說法正確的是( )
A. 保持電鍵k閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ變大
B. 保持電鍵k閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ不變
C. 電鍵k斷開,帶正電的A板向B板靠近,則θ不變
D. 電鍵k斷開,帶正電的A板向B板靠近,則θ增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面傾角為θ,一輕質(zhì)彈簧平行于斜面放置,彈簧一端固定于斜面底部,自然伸長時,另一端位于斜面的O點,O點上方斜面粗糙,下方斜面光滑.質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)從P點由靜止釋放沿斜面滑下,壓縮彈簧后被彈回,上滑至OP中點時速度為零.已知該過程中OP兩點間距離為x,當(dāng)彈簧的壓縮量為時,物體的速度達到最大。
(1)求彈簧的勁度系數(shù)k;
(2)物體從接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,其加速度a大小和速度v大小如何變化?(只需定性說明結(jié)論,不需要進行分析)
(3)求物體與OP段斜面之間的動摩擦因素μ。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體A、B的v﹣t圖象如圖所示,在0~t2時間內(nèi),下列說法中正確的是( 。
A. 兩物體所受的合外力方向相同
B. A物體的平均速度小于
C. 兩物體在t2時刻相遇
D. 在第一次相遇之前,兩物體在t1刻相距最遠
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為0.5 kg的小球在距離車底面高20 m處以一定的初速度向左平拋,落在以7.5 m/s速度沿光滑水平面向右勻速行駛的敞篷小車中,車底涂有一層油泥,車與油泥的總質(zhì)量為4 kg,設(shè)小球在落到車底前瞬時速度是25 m/s,g取10 m/s2,則當(dāng)小球與小車相對靜止時,小車的速度是( )
A. 5 m/s B. 4 m/s C. 8.5 m/s D. 9.5 m/s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理實驗小組采用如圖所示的裝置研究平拋運動.
(1)安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是______(填選項前的字母).
A.保證小球飛出時的速度既不太大也不太小
B.保證小球飛出時的初速度水平
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動的軌跡是一條拋物線
(2)某同學(xué)每次都將小球從斜槽的同一位置由靜止釋放,并從斜槽末端水平飛出.改變水平擋板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡,該同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋運動,將水平板依次放在圖中1、2、3的位置,且1與2的間距等于2與3的間距.若三次實驗中小球從拋出點到落點的水平位移依次為不知,忽略空氣阻力的影響,則下面分析正確的是_____(填選項前的字母).
A.
B.
C.
D.無法判斷()與()的大小關(guān)系
(3)另一同學(xué)通過正確的實驗步驟及操作,在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡.部分運動軌跡如圖所示,圖中小格在水平方向與豎直方向上的長度均為L, 、和是軌跡圖線上的3個點, 和之間、和之間的水平距高相等,重力加速度為g,可求出小球從運動到所用的時間為______,小球拋出時的水平速度為______.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,分別是甲、乙兩球從同一地點、沿同一直線運動的v-t圖線,根據(jù)圖線可以判斷 ( )
A. 兩球在t=2s時速率相等
B. 兩球在t=4s時相距最遠
C. 兩球在t=8s時都回到出發(fā)地
D. 在2s―8s內(nèi),兩球加速度的大小相同,方向相反
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,取一對用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B,使它們彼此接觸,起初它們不帶電,分別貼在導(dǎo)體A、B下部的金屬箔均是閉合的。下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述及帶電情況的判斷中正確的是
A. 把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,A、B下部的金屬箔都張開且分別帶正電和負電
B. 把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,只有A下部的金屬箔張開且?guī)ж撾?/span>
C. 把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,再使A、B分開少許,穩(wěn)定后A、B下部的金屬箔都張開且分別帶負電和正電
D. 把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,再使A、B分開少許,穩(wěn)定后A、B下部的金屬箔都閉合均不帶電
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com