張明和李彬在超市用同樣大小的力沿水平推動(dòng)著購(gòu)物車，張明車上的東西比李彬車上的多，若他們?cè)谒阶叩郎锨斑M(jìn)相同的距離，則（　�。�
A．張明做功多
B．李彬做功多
C．兩人做功一樣多
D．條件不足，無法比較做功多少
兩個(gè)人用的力的大小相同，在水平走道上前進(jìn)的距離也相同，根據(jù)W=FL可得，他們對(duì)購(gòu)物車做的功也相同，所以C正確．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

張明和李彬在超市用同樣大小的力沿水平推動(dòng)著購(gòu)物車，張明車上的東西比李彬車上的多，若他們?cè)谒阶叩郎锨斑M(jìn)相同的距離，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城二模）李衛(wèi)和張明一起做改裝電壓表的實(shí)驗(yàn)，他們要將一內(nèi)阻Rg=100Ω、滿偏電流Ig=1mA的電流表G改裝成一個(gè)量程為0～3V的電壓表V′，他們?cè)陔娏鞅砩洗?lián)一個(gè)定值電阻R0后按圖甲所示和一標(biāo)準(zhǔn)電壓表V并聯(lián)進(jìn)行校準(zhǔn)，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)電壓表V的讀數(shù)為1.4V時(shí)，V′的讀數(shù)為1.5V
（1）所串聯(lián)的電阻R0的阻值為多大？
（2）為了達(dá)到校準(zhǔn)電壓表的目的，李衛(wèi)按照?qǐng)D乙并聯(lián)一個(gè)電阻R1，請(qǐng)算出所接電阻R1的阻值．
（3）張明按照?qǐng)D丙串聯(lián)一個(gè)電阻R2，也能校準(zhǔn)電壓表，你認(rèn)為張明和李衛(wèi)所采用的方法哪  種較好，為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

    張明和李蘭所在的小組測(cè)量某電壓表的內(nèi)阻，他們選擇了不同的測(cè)量方法。

   （1）張明用多用電表的Ω擋進(jìn)行測(cè)量，他把Ω擋調(diào)到×10擋，調(diào)零后測(cè)量時(shí)指針?biāo)傅奈恢萌鐖D所示，則所測(cè)電壓表的內(nèi)

阻為        Ω。

   （2）李蘭用如圖所示的電路測(cè)量該電壓表的內(nèi)阻Rg，測(cè)量步驟如下：

    ①先按電路圖接好各元件，P先置于b端，斷開開關(guān)S，使電阻箱阻值為零。

    ②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)頭P于某一位置，使電壓表達(dá)到滿刻度Ug。

    ③調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使電壓表達(dá)到半偏，記下電阻箱讀數(shù)RV。

    ④即得待測(cè)電壓表內(nèi)阻Rg=RV。

    請(qǐng)回答以下問題：

   （i）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整。

   （ii）請(qǐng)指出在操作過程中的失誤之處       。

   （iii）這一測(cè)量值對(duì)實(shí)際的內(nèi)阻而言是偏     （填“大”或“小”）。

   （iv）請(qǐng)你在不改變實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上提出一條提高實(shí)驗(yàn)精確度的改進(jìn)建議：       。

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年上海交大附中高一（上）摸底物理試卷（解析版） 題型：選擇題

張明和李彬在超市用同樣大小的力沿水平推動(dòng)著購(gòu)物車，張明車上的東西比李彬車上的多，若他們?cè)谒阶叩郎锨斑M(jìn)相同的距離，則（ ）
A．張明做功多
B．李彬做功多
C．兩人做功一樣多
D．條件不足，無法比較做功多少

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