有一個大球，正好靜止在桌子邊上，球與桌子無摩擦，對球輕輕一推，使球滾下桌子，計算球不再接觸桌子的瞬間球的速率，見下圖．

答案：
解析：


提示：

注意這時球在桌子邊沿的運動特征．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?西城區(qū)一模）如圖，光滑圓弧軌道與水平軌道平滑相連．在水平軌道上有一輕質(zhì)彈簧，右端固定在墻M上，左端連接一個質(zhì)量為2m的滑塊C．開始C靜止在P點，彈簧正好為原長．在水平軌道上方O處，用長為L的細線懸掛一質(zhì)量為m的小球B，B球恰好與水平軌道相切于D點，并可繞O點在豎直平面內(nèi)運動．將質(zhì)量為m的滑塊A從距水平軌道3L高處由靜止釋放，之后與靜止在D點的小球B發(fā)生碰撞，碰撞前后速度發(fā)生交換．經(jīng)一段時間A與C相碰，碰撞時間極短，碰后粘在一起壓縮彈簧，彈簧最大壓縮量為
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L．P點左方的軌道光滑、右方粗糙，滑塊A、C與PM段的動摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C均可視為質(zhì)點，重力加速度為g．求：
（1）滑塊A與球B碰撞前瞬間的速度大小v0；
（2）小球B運動到最高點時細線的拉力大小T；
（3）彈簧的最大彈性勢能EP．

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科目：高中物理 來源：西城區(qū)一模 題型：問答題

如圖，光滑圓弧軌道與水平軌道平滑相連．在水平軌道上有一輕質(zhì)彈簧，右端固定在墻M上，左端連接一個質(zhì)量為2m的滑塊C．開始C靜止在P點，彈簧正好為原長．在水平軌道上方O處，用長為L的細線懸掛一質(zhì)量為m的小球B，B球恰好與水平軌道相切于D點，并可繞O點在豎直平面內(nèi)運動．將質(zhì)量為m的滑塊A從距水平軌道3L高處由靜止釋放，之后與靜止在D點的小球B發(fā)生碰撞，碰撞前后速度發(fā)生交換．經(jīng)一段時間A與C相碰，碰撞時間極短，碰后粘在一起壓縮彈簧，彈簧最大壓縮量為
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L．P點左方的軌道光滑、右方粗糙，滑塊A、C與PM段的動摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C均可視為質(zhì)點，重力加速度為g．求：
（1）滑塊A與球B碰撞前瞬間的速度大小v0；
（2）小球B運動到最高點時細線的拉力大小T；
（3）彈簧的最大彈性勢能EP．
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科目：高中物理 來源：2011-2012學年甘肅省天水市甘谷一中高三（下）第一次周考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，光滑圓弧軌道與水平軌道平滑相連．在水平軌道上有一輕質(zhì)彈簧，右端固定在墻M上，左端連接一個質(zhì)量為2m的滑塊C．開始C靜止在P點，彈簧正好為原長．在水平軌道上方O處，用長為L的細線懸掛一質(zhì)量為m的小球B，B球恰好與水平軌道相切于D點，并可繞O點在豎直平面內(nèi)運動．將質(zhì)量為m的滑塊A從距水平軌道3L高處由靜止釋放，之后與靜止在D點的小球B發(fā)生碰撞，碰撞前后速度發(fā)生交換．經(jīng)一段時間A與C相碰，碰撞時間極短，碰后粘在一起壓縮彈簧，彈簧最大壓縮量為．P點左方的軌道光滑、右方粗糙，滑塊A、C與PM段的動摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C均可視為質(zhì)點，重力加速度為g．求：
（1）滑塊A與球B碰撞前瞬間的速度大小v；
（2）小球B運動到最高點時細線的拉力大小T；
（3）彈簧的最大彈性勢能EP．

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科目：高中物理 來源：2009年北京市西城區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，光滑圓弧軌道與水平軌道平滑相連．在水平軌道上有一輕質(zhì)彈簧，右端固定在墻M上，左端連接一個質(zhì)量為2m的滑塊C．開始C靜止在P點，彈簧正好為原長．在水平軌道上方O處，用長為L的細線懸掛一質(zhì)量為m的小球B，B球恰好與水平軌道相切于D點，并可繞O點在豎直平面內(nèi)運動．將質(zhì)量為m的滑塊A從距水平軌道3L高處由靜止釋放，之后與靜止在D點的小球B發(fā)生碰撞，碰撞前后速度發(fā)生交換．經(jīng)一段時間A與C相碰，碰撞時間極短，碰后粘在一起壓縮彈簧，彈簧最大壓縮量為．P點左方的軌道光滑、右方粗糙，滑塊A、C與PM段的動摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C均可視為質(zhì)點，重力加速度為g．求：
（1）滑塊A與球B碰撞前瞬間的速度大小v；
（2）小球B運動到最高點時細線的拉力大小T；
（3）彈簧的最大彈性勢能EP．

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