如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物塊，中間用細(xì)繩相連，在F拉力的作用下一起向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，求中間細(xì)繩的拉力為多大？
兩個(gè)物塊具有共同的加速度，把他們看作整體，根據(jù)牛頓第二定律可得：

解得：加速度
再隔離后面的物塊m1，它受重力G、和拉力T兩個(gè)力作用，根據(jù)牛頓第二定律可得：

帶入可得： 
由以上兩個(gè)例題可得：對于在已知外力求內(nèi)力的連接體問題中，系統(tǒng)中各物體的內(nèi)力是按照質(zhì)量關(guān)系分配牽引力的。只與連接體系統(tǒng)的質(zhì)量和牽引力有關(guān)，與系統(tǒng)的加速度a、摩擦因數(shù)μ、斜面傾角θ無關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，一質(zhì)量M=50kg、長L=3m的平板車靜止在光滑的水平地面上，平板車上表面距地面的高度h=1.8m。一質(zhì)量m=10kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊，以v0=7.5m/s的初速度從左端滑上平板車，滑塊與平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2。

（1）分別求出滑塊在平板車上滑行時(shí)，滑塊與平板車的加速度大��；
（2）計(jì)算說明滑塊能否從平板車的右端滑出。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，質(zhì)量M的斜面體置于水平面上，其上有質(zhì)量為m的小物塊，各接觸面均無摩擦。第一次將水平力F1加在m上；第二次將水平力F2加在M上，兩次都要求m與M不發(fā)生相對滑動(dòng)。求：F1∶F2=？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(16分)如圖所示，傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面，一行李包(可視為質(zhì)點(diǎn))以一定的初速度v0向左滑上傳送帶．傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，速度為v=4m/s，且v<v0．已知行李包與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0．20，當(dāng)傳送帶長度為L="12" m時(shí)，行李包從滑上水平傳送帶的右端到左端的時(shí)間剛好為t="2" s皮帶輪與皮帶之間始終不打滑．不計(jì)空氣阻力，g取10 m／s2．求行李包的初速度vo．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(15分)圖甲所示，用水平力F拉動(dòng)物體在水平面上做加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)改變拉力的大小時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度也隨之變化，和F的關(guān)系如圖乙所示，取。
（1）根據(jù)圖線所給的信息，求物體的質(zhì)量及物體與水半面問的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）若改用質(zhì)量是原來2倍的同種材料的物體，請?jiān)趫D乙的坐標(biāo)系上畫出這種情況下－F圖線(要求寫出作圖的根據(jù))

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

三根固定的光滑細(xì)桿，上套一個(gè)小滑環(huán)，從a外靜止釋放，判斷到b.c.d的時(shí)間關(guān)系
(最高點(diǎn)為a，然后依次為bcd)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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(1)當(dāng)升降機(jī)處于靜止時(shí),求彈簧的彈力和斜面以對物體的支持力分別為多大?
(2)當(dāng)升降機(jī)以加速度2m/s2加速下降時(shí),求彈簧的彈力和斜面以對物體的支持力分別為多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）滑板受到的阻力大�。�
（2）運(yùn)動(dòng)員勻加速下滑至底端時(shí)所需的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩個(gè)質(zhì)量分別為m和M的物體A和B緊靠在一起，放到光滑地面上，如果它們分別受到F1和F2而且F1> F2,則A對B的作用力（   ）
A．(F1+ F2)/ 2B．(F1-F2)/2
C．D．

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同步練習(xí)冊答案