【題目】如圖所示,水平面上的復印機紙盒里放一疊復印紙共計10張,每一張紙的質量均為m.用一摩擦輪以豎直向下的力F壓第1張紙,并以一定角速度逆時針轉動摩擦輪,確保摩擦輪與第1張紙之間、第1張紙與第2張紙之間均有相對滑動.設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相同,摩擦輪與第1張紙之間的動摩擦因數為μ1,紙張間的動摩擦因數均為μ2,且有μ1>μ2.則下列說法正確的是 ( )
A. 第2張紙到第9張紙之間可能發(fā)生相對滑動
B. 第2張紙到第9張紙之間不可能發(fā)生相對滑動
C. 第1張紙受到摩擦輪的摩擦力方向向左
D. 第6張紙受到的合力為零
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【題目】如圖所示,t=0時,質量為0.5kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經過B點后進入水平面(經過B點前后速度大小不變),最后停在C點.每隔2s物體的瞬時速度記錄在下表中,重力加速度g=10m/s2 , 則下列說法中正確的是( 。
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v/(ms﹣1) | 0 | 8 | 12 | 8 |
A.t=3s的時刻物體恰好經過B點
B.t=10s的時刻物體恰好停在C點
C.物體運動過程中的最大速度為12m/s
D.A,B間的距離小于B,C間的距離
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【題目】伽利略對自由落體運動的研究,是科學實驗和邏輯思維的完美結合,如圖所示,可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的是( 。
A. 其中的甲圖是實驗現象,乙、丙、丁圖是經過合理的外推得到的結論
B. 其中的丁圖是實驗現象,甲圖是經過合理的外推得到的結論
C. 運用甲圖的實驗,可“沖淡”重力的作用,使實驗現象更明顯
D. 運用丁圖的實驗,可“放大”重力的作用,使實驗現象更明顯
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【題目】意大利著名物理學家________開創(chuàng)了科學實驗之先河,奠定了現代物理學的基礎。他在研究自由落體運動時做了上百次的銅球沿斜面運動的實驗,下圖是實驗示意圖。他設想:若斜面的傾角越接近90°,則小球從靜止開始沿斜面滾下的運動就越接近自由落體運動,若發(fā)現斜面上的小球都做________________________運動,則由此可以外推出自由落體運動也是________________________運動。最終的實驗很好地證明了他的設想是正確的。
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【題目】如圖,斜面A放在水平地面上.物塊B放在斜面上,有一水平力F作用在B上時,A、B均保持靜止.A受到水平地面的靜摩擦力為f1 , B受到A的靜摩擦力為f2 , 現使F逐漸增大,但仍使A、B處于靜止狀態(tài),則( 。
A.f1一定增大
B.f1、f2都不一定增大
C.f1、f2均增大
D.f2一定增大
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數,并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中A的示數為________N.
(2)下列不必要的實驗要求是________(請?zhí)顚戇x項前對應的字母).
A.拉線方向應與木板平面平行 |
B.彈簧測力計應在使用前校零 |
C.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置 |
D.應測量重物M所受的重力 |
(3)某次實驗中,該同學發(fā)現使結點靜止在O位置時,彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,在保持O位置不變的情況下請您提出兩個解決A的指針稍稍超出量程的辦法.
① ;
② 。
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【題目】如圖所示,有一根原長為10cm,勁度系數為k =103N/m的輕彈簧,其一端固定在斜面底端,另端放置重80N的滑塊A后,彈簧縮短為8cm,已知滑塊與斜面間的最大靜摩擦力為25N。現改用此彈簧秤沿斜面向上拉滑塊A,而A仍保持靜止,求
(1)彈簧秤的可能讀數.
(2) 滑塊A所受摩擦力的變化情況。
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【題目】如圖所示,在豎直平面內有半徑為R和2R的兩個圓,兩圓的最高點相切,切點為A,B和C分別是小圓和大圓上的兩個點,其中AB長為 R,AC長為2 R.現沿AB和AC建立兩條光滑軌道,自A處由靜止釋放小球,已知小球沿AB軌道運動到B點所用時間為t1 , 沿AC軌道運動到C點所用時間為t2 , 則t1與t2之比為( 。
A.1:
B.1:2
C.1:
D.1:3
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【題目】如圖所示,一個質量為m的物體以某一速度從A點沖上傾角為的斜面,其運動的加速度為,這物體在斜面上上升的最大高度為h,則物體在斜面上運動的整個過程中( 。
A. 上升過程物體動能減少了
B. 上升過程重力勢能增加了
C. 物體在斜面上運動的整個過程機械能損失了
D. 物體沿斜面上升過程克服重力做功的平均功率小于下降過程重力做功的平均功率
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