如圖所示的裝置中，裝有水銀的均勻U形管，其右端與體積巨大的密封貯氣箱相通，左管封閉一段氣體，當(dāng)兩部分氣體同為－23℃時，空氣柱長62cm，右管水銀面比左管低40cm．當(dāng)溫度同為27℃時，兩邊水銀面高度差變化4cm，求貯氣箱內(nèi)氣體在－23℃時的壓強．

答案：
解析：

設(shè)A、B等容升溫，增加壓強Δp，有

　　    Δp/ΔT＝p/T，

由＞故Δp＞ΔT即溫度由－23℃升高到27℃時U形管內(nèi)水銀面高度差加大了4cm．據(jù)理想氣體狀態(tài)方程，對A有

　　   

即

　　    62×(－40cmHg)/250＝60×(－44cmHg)/300  ①

對B有：/250＝/300　　 ②，

①、②聯(lián)立解得：＝140cmHg


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置．
（1）該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持
繩對車的拉力F
繩對車的拉力F
 不變；為了直觀地判斷小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作
a 1/M
a 1/M
 （選填“a?M”或“a??1/M”）圖象．
（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗中，下列做法正確的是
B
B

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將裝沙的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可從天平測出裝沙小桶和沙的質(zhì)量m以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=
mM
g求出．
（3）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則
①圖中的力F理論上指
B
B
，而實驗中卻用
A
A
表示．（選填字母符號）
A．砂和砂桶的重力          B．繩對小車的拉力
②圖中的直線不過原點的原因是
平衡摩擦力時木板的右端墊得過高
平衡摩擦力時木板的右端墊得過高
．
③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是
隨著F的增大不再滿足沙和沙桶質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量，即不再滿足m＜＜M
隨著F的增大不再滿足沙和沙桶質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量，即不再滿足m＜＜M
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?如東縣模擬）在利用如圖所示的裝置進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，下列做法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省成都市樹德協(xié)進中學(xué)高一12月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系，
某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下：

A．用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量；
B．按圖裝好實驗器材；
C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；
D．將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質(zhì)量；
E．保持小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后
的M值，重復(fù)上述實驗；
F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
G．作a－1/M關(guān)系圖像，并由圖像確定a－M關(guān)系．

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______，該步驟應(yīng)排在實驗步驟______之后．
(2)在上述步驟中，有錯誤的是_______，應(yīng)把____________改為_____                 _____．
(3) 根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，畫出a—1/M圖像．
a(m·s－2)
2.04
2.66
3.23
3.98
1/M(kg－1)
0.50
0.67
0.80
1.00

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科目：高中物理 來源：2015屆四川省成都市高一12月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系，

某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下：

A．用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量；

B．按圖裝好實驗器材；

C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；

D．將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質(zhì)量；

E．保持小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后

的M值，重復(fù)上述實驗；

F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；

G．作a－1/M關(guān)系圖像，并由圖像確定a－M關(guān)系．

 

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______，該步驟應(yīng)排在實驗步驟______之后．

(2)在上述步驟中，有錯誤的是_______，應(yīng)把____________改為_____                  _____．

(3) 根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，畫出a—1/M圖像．

a(m·s－2)

2.04

2.66

3.23

3.98

1/M(kg－1)

0.50

0.67

0.80

1.00

 

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理必修一4.2實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下：

A．用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量；

B．按圖裝好實驗器材；

C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶；

D．將電磁打點計時器接在6 V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質(zhì)量；

E．保持小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后的M值，重復(fù)上述實驗；

F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；

G．作a－M關(guān)系圖象，并由圖象確定a－M關(guān)系．

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______，該步

驟應(yīng)排在______實驗步驟之后．

(2)在上述步驟中，有錯誤的是________，應(yīng)把__________改為____________．

(3)在上述步驟中，處理不恰當(dāng)?shù)氖莀_____，應(yīng)把__________改為____________．

 

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