【題目】某同學從距地面高為2 m處以某一速度豎直向上拋出一小球，小球上升3 m后達到最高點，然后豎直向下落回到拋出點時被接住，在整個過程中位移的最大值為（　�。�

A.3 mB.5 mC.6 mD.8 m

【答案】A

【解析】

ABCD．小球從高為2 m處豎直向上拋出，小球上升3 m后達到最高點，然后豎直向下落，回到拋出點時被接住，故位移最大為3 m，位移方向豎直向上，故A正確，BCD錯誤。

故選A。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】距地面高5m的水平直軌道上A、B兩點相距2m，在B點用細線懸掛一小球，離地高度為h，如圖．小車始終以4m/s的速度沿軌道勻速運動，經(jīng)過A點時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下，小車運動至B點時細線被軋斷，最后兩球同時落地．不計空氣阻力，取重力加速度的大小g=10m/s2 ． 可求得h等于（　　）

A. 1.25 m B. 2.25 m C. 3.75 m D. 4.75 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶負電的粒子在一個帶正電的點電荷形成的電場中僅受靜電力作用，該粒子可能（　�。�

A.在某條電場線上運動B.在某條電場線上做勻變速運動

C.在某等勢面上做勻速圓周運動D.在某等勢面上做勻變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根質量可忽略的輕彈簧，勁度系數(shù)為k=100N/m，下面懸掛一個質量為m=1kg的物體A，手拿一塊木板B托住A往上壓縮彈簧（g=10m/s2）

（1）若突然撤去B，則A向下運動的加速度為a1=15m/s2 ， 求此時彈簧被壓縮的長度；
（2）若用手控制B使B從靜止開始以加速度a2=5m/s2向下做勻加速直線運動，求A、B分離時彈簧伸長的長度及A做勻加速直線運動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m的小球由輕繩a和b系于一輕質木架上的A點和C點，如圖所示。當輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉動時，小球在水平面內(nèi)作勻速圓周運動，繩a在豎直方向、繩b在水平方向。當小球運動到圖示位置時．繩b被燒斷，同時桿也停止轉動，則（ ）

A. 小球仍在水平面內(nèi)作勻速圓周運動

B. 在繩被燒斷瞬間，a繩中張力突然減小

C. 若角速度ω較小，小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動

D. 若角速度ω較大，小球可以在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)作圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車從甲地開往乙地，由靜止開始先做勻加速直線運動，然后做勻速直線運動，最后做勻減速直線運動，當速度減為零時剛好到達乙地．從汽車啟動開始計時，下表給出了某些時刻汽車的瞬時速度．下列說法正確的是（ ）

時刻（s）

1.0

2.0

3.0

5.0

7.0

9.5

10.5

速度（m/s）

3.0

6.0

9.0

12.0

12.0

9.0

3.0


A.汽車勻加速直線運動經(jīng)歷的時間為3.0s
B.汽車勻加速直線運動經(jīng)歷的時間為5.0s
C.汽車勻減速直線運動經(jīng)歷的時間為4.0s
D.汽車勻減速直線運動經(jīng)歷的時間為2.0s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明想估測火車運動的加速度，把火車的運動近似看作勻加速直線運動．小明站在站臺上與第一節(jié)車廂前端平行，火車啟動時開始計時，第4節(jié)車廂尾端通過小明時停止計時，小明記錄的時間約20s，他估測一節(jié)車廂的長度約25m，利用上述數(shù)據(jù)求：
（1）火車加速度的大小；
（2）第4節(jié)車廂尾端通過小明時火車速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥一號”探月衛(wèi)星沿地月轉移軌道直奔月球，在距月球表面200 km的P點進行第一次變軌后被月球捕獲，先進入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行，如圖所示。之后，衛(wèi)星在P點又經(jīng)過兩次變軌，最后在距月球表面200 km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運動。對此，下列說法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動到P點的速度大于在軌道Ⅱ上運動到P點的速度

B. 衛(wèi)星在軌道Ⅰ上運動周期比在軌道Ⅲ上短

C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種軌道運行相比較，衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運行的機械能最小

D. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動到P點時的加速度大于沿軌道Ⅰ運動到P點時的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中電量分別為Q1、Q2的兩個點電荷，相距為r時，相互作用力為F，則（ �。�

A. 如果Q1、Q2恒定，當距離變?yōu)?/span>r/2時，作用力將變?yōu)?/span>2F

B. 如果其中一個電荷的電荷量和它們的距離都減半時，作用力將變?yōu)?/span>2F

C. 如果每個電荷的電量和它們的距離都加倍時，作用力不變

D. 如果將它們的電荷量都加倍，距離變?yōu)?/span>2r時，作用力將變?yōu)?/span>2F

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