11.圖甲是科大著名服務(wù)機器人“可佳”,圖乙是其處于水平面上要執(zhí)行一項任務(wù)的運動軌道,其中A、B是長為3.0m的直導(dǎo)軌,B、C是半徑為1m的四分之一圓弧軌道,C、D是長為2.0m的直導(dǎo)軌.執(zhí)行任務(wù)時,“可佳”從A出發(fā),先做勻加速運動,經(jīng)過1.2s速度達到1.5m/s時開始做勻速率運動,到達D點前以大小是2倍于加速運動的加速度減速,到D點時恰好停止,則機器人“可佳”( 。
A.在該次運動的整個過程中路程為7m
B.在該次運動的整個過程中位移大小為(3$\sqrt{2}$+1)m
C.在該次運動的整個過程中運動時間為$\frac{29+2π}{6}$s
D.在圓弧軌道上運動的速度變化率為2.25m/s2

分析 (1)A,B選項考察位移與路程區(qū)別.先根據(jù)幾何公式求出圓弧BC長度,然后將三段路程相加即為總路程;
(2)C選項考察勻變速直線運動各公式應(yīng)用,注意中間勻速運動路程需要用總路程減去加速距離和減速距離;
(3)D選項考察加速度意義,加速度是描述速度變化快慢和方向的物理量,故速度變化率即為加速度大。

解答 解:A、路程為AB、BC、CD軌跡長度,其中BC為圓弧根據(jù)公式L=Rθ=1×$\frac{π}{2}$=$\frac{π}{2}$m,總長度為3m+$\frac{π}{2}$m+2m,故A錯;
B、位移為直線距離,根據(jù)勾股定理,AB=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5m,故B錯;
C、整個過程分勻加速直線,勻速率運動,勻減速直線三個過程,根據(jù)勻變速直線公式可得①勻加速距離0.9米,時間1.2秒 ②勻減速直線距離0.45米,時間0.6秒 ③剩余中間距離即為勻速距離 3.65+$\frac{π}{2}$米,時間為$\frac{73+10π}{30}$.故總時間為1.2+$\frac{73+10π}{30}$+0.6=$\frac{127+10π}{30}$秒,故C錯;
D、速度變化率就是加速度,根據(jù)圓周運動加速度公式a=${\frac{v}{r}}^{2}$=$\frac{{1.5}^{2}}{1}$=2.25m/s2,故D正確.
故選:D

點評 本題考考察了
①位移和軌跡的區(qū)別:注意 位移是直線距離,路程是軌跡長度.
②勻變速運動基本公式,注意求解勻變速直線運動各個物理量時多種方法靈活運用,可以用公式法,平均速度發(fā),也可以用圖想法.
③理解加速度的意義:加速度是描述速度變化快慢和方向的物理量,從而明白計算速度變化率即使計算加速度.
④掌握圓周運動加速的表達式a=式a=${\frac{v}{r}}^{2}$.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.關(guān)于運動物體所受的合力、合力的功、動能的變化,下列說法正確的是(  )
A.運動物體所受的合力不為零,合力必做功,物體的動能一定要變化
B.運動物體所受的合力為零,則物體的動能一定不變
C.運動物體的動能保持不變,則該物體所受合力一定為零
D.運動物體所受合力不為零,則該物體一定做變速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示是一個玩具陀螺,a、b、c是陀螺上的三個點;當(dāng)陀螺繞垂直于地面的軸線以角速度ω穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)時,下列表述正確的是( 。
A.a、b、c三點的線速度大小相等B.a、b、c三點的角速度相等
C.三點中的向心加速度最小的是b點D.b點的線速度比a、c的小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.體積大的物體一定不能看成質(zhì)點B.加速度大,速度變化一定快
C.速度方向與加速度方向一定相同D.加速度增大,速度一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,汽車在河岸上通過細繩拖船靠岸,繞過滑輪的兩段繩子在同一個豎直平面內(nèi),滑輪可視為質(zhì)點,如果汽車牽引繩子勻速前進,則被拖的船將做( 。
A.勻速運動B.加速運動
C.減速運動D.無法確定是加速還是減速的運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖為兩分子系統(tǒng)的勢能Ep與兩分子間距離r的關(guān)系曲線.下列說法正確的是(  )
A.當(dāng)r等于r1時,分子間作用力為零
B.當(dāng)r等于r2時,分子間作用力為零
C.當(dāng)r大于r1時,分子間的作用力表現(xiàn)為引力
D.當(dāng)r由r2逐漸增大時,分子間的作用力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.2010年2月16日,在加拿大城市溫哥華舉行的第二十一屆冬奧會花樣滑冰雙人自由滑比賽落下帷幕,中國選手申雪、趙宏博獲得冠軍.如圖所示,如果趙宏博以自己為轉(zhuǎn)動軸拉著申雪做勻速圓周運動.若趙宏博的轉(zhuǎn)速為30r/min,手臂與豎直方向夾角為60°,申雪的質(zhì)量是50kg,她觸地冰鞋的線速度為4.7m/s,則下列說法正確的是( 。
A.申雪做圓周運動的角速度為2π rad/s
B.申雪觸地冰鞋做圓周運動的半徑約為2 m
C.趙宏博手臂拉力約是850 N
D.趙宏博手臂拉力約是500 N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲所示,光滑的水平地面上固定一長L=1.7m的木板C,C板的左端有兩個可視為質(zhì)點的物塊A和B,其間夾有一根原長為1.0m、勁度系數(shù)k=200N/m的輕彈簧,此時彈簧沒有發(fā)生形變,且與物塊不相連.已知mA=mC=20kg,mB=40kg,A與木板C、B與木板C的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.50,μB=0.25.假設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等.現(xiàn)用水平力F作用于A,讓F從零逐漸增大,使A緩慢移動而逐漸壓縮彈簧,壓縮了一定量后又推動B緩慢地向右移動,當(dāng)B緩慢向右移動0.5m時,使彈簧儲存了彈性勢能E0.(g=10m/s2)問:

(1)以作用力F為縱坐標(biāo),物塊A移動的距離為橫坐標(biāo),試通過定量計算在圖乙的坐標(biāo)系中畫出推力F隨物塊A位移的變化圖線.
(2)求出彈簧貯存的彈性勢能E0的大。
(3)當(dāng)物塊B緩慢地向右移動了0.5m后,保持A、B兩物塊間距,將其間夾有的彈簧更換,使得壓縮量仍相同的新彈簧貯存的彈性勢能為12E0,之后同時釋放三物體A、B和C,已被壓縮的輕彈簧將A、B向兩邊彈開,設(shè)彈開時A、B兩物體的速度之比始終為2:1,求哪一物塊先被彈出木板C?最終C的速度是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.伽利略在物理學(xué)研究方面把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來,有力地推進了人類科學(xué)認識的發(fā)展,標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.
(1)伽利略在研究自由落體運動的性質(zhì)中發(fā)現(xiàn):如果v與x成正比,將會推導(dǎo)出十分復(fù)雜的結(jié)論.他猜想v與t成正比,但由于當(dāng)時技術(shù)不夠發(fā)達,無法直接測定瞬時速度,所以無法直接檢驗其是否正確.于是他想到了用便于測量的位移x與t的關(guān)系來進行檢驗:如果v=kt成立,則x與t的關(guān)系應(yīng)是x=$\frac{1}{2}$kt2
(2)伽利略在研究運動和力的關(guān)系時,發(fā)明了用實驗來研究物理問題的方法,而且還為物理學(xué)引入了理想實驗的研究方法
①下面關(guān)于理想實驗的敘述中正確的是CD.
A.理想實驗是虛幻的,所以引入它沒有現(xiàn)實意義
B.理想實驗是沒有實驗基礎(chǔ)的
C.理想實驗是建立在可靠事實基礎(chǔ)上的,對發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)規(guī)律有著不可替代的作用
D.理想實驗抓住了客觀事實的主要因素,忽略次要因素,是科學(xué)的研究方法
②以下給出了伽利略理想斜面實驗的有關(guān)程序
a.減小第二個斜面的傾角,小球在斜面上仍然要達到原來的高度;
b.取兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面;
c.如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度;
d.繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持續(xù)的勻速運動.
按程序的先后排列應(yīng)為:bcad.

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同步練習(xí)冊答案