【題目】在電場(chǎng)中某點(diǎn)放一檢驗(yàn)電荷，其電荷量為q，受到的電場(chǎng)力為F，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 若檢驗(yàn)電荷的電荷量變?yōu)椋?/span>q，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向不變

B. 若檢驗(yàn)電荷的電荷量變?yōu)椋?/span>q，則該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小不變，方向改變

C. 若檢驗(yàn)電荷的電荷量變?yōu)?/span>2q，則該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)變?yōu)?/span>

D. 若移去檢驗(yàn)電荷q，則該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)變?yōu)榱?/span>

【答案】A

【解析】

A、B、若放置到該點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷變?yōu)?/span>-q，檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力為-F，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小仍為，方向均不變；故A正確，B錯(cuò)誤.

C、若檢驗(yàn)電荷的電量變?yōu)?/span>2q，檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力為2F，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度仍為；故C錯(cuò)誤.

D、電場(chǎng)強(qiáng)度E由電場(chǎng)本身決定，若移去檢驗(yàn)電荷，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)不變；故D錯(cuò)誤.

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：在小車(chē)A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止的前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)，他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示，在小車(chē)A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，長(zhǎng)木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力．

(1)若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距已標(biāo)在圖示上，A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，則應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A碰前速度，應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度以上兩空選填“AB”“BC”“CD”“DE”．

(2)已測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量，小車(chē)B的質(zhì)量，由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前總動(dòng)量______，碰后總動(dòng)量 _____結(jié)果保留三位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為m=40kg的小孩站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上，電梯從t=0時(shí)刻由靜止開(kāi)始上升，在0到6s內(nèi)體重計(jì)示數(shù)F的變化如圖所示。試問(wèn)：在這段時(shí)間內(nèi)電梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示,A、B兩物體疊放在一起，放在光滑的水平面上，從靜止開(kāi)始受到一變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，A、B始終相對(duì)靜止，則下列說(shuō)法不正確的是

A. t0時(shí)刻，A、B間靜摩擦力最大 B. t0時(shí)刻，B速度最大

C. 2t0時(shí)刻，A、B間靜摩擦力最大 D. 2t0時(shí)刻，A、B位移最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，在電梯箱內(nèi)輕繩AO、BO、CO連接吊著質(zhì)量為m的物體，輕繩AO、BO、CO對(duì)輕質(zhì)結(jié)點(diǎn)O的拉力分別為F1、F2、F3.現(xiàn)電梯箱豎直向下運(yùn)動(dòng)，其速度v隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖(b)所示，重力加速度為g，則(　　)

A. 在0～t1時(shí)間內(nèi)，F1與F2的合力等于F3

B. 在0～t1時(shí)間內(nèi)，F1與F2的合力大于mg

C. 在t1～t2時(shí)間內(nèi)，F1與F2的合力小于F3

D. 在t1～t2時(shí)間內(nèi)，F1與F2的合力大于mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，放置著A、B兩個(gè)物體。A、B緊靠在一起，其質(zhì)量分別為mA＝3 kg，mB＝6 kg，推力FA作用于A上，拉力FB作用于B上，FA、FB大小均隨時(shí)間而變化，其規(guī)律為FA＝(12－2t) N，FB＝(6＋2t) N。問(wèn)從t＝0開(kāi)始，到A、B相互脫離為止，A、B的共同位移是多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室里，一根足夠長(zhǎng)的均勻直細(xì)桿與水平面成θ＝37°固定，質(zhì)量為m＝1 kg的小球穿在細(xì)桿上靜止于細(xì)桿底端O，如圖甲所示。開(kāi)啟送風(fēng)裝置，有水平向右的恒定風(fēng)力F作用于小球上，在t1＝2 s 時(shí)刻風(fēng)停止。小球沿細(xì)桿運(yùn)動(dòng)的部分v－t圖象如圖乙所示，取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，忽略浮力。求：

【1】小球在0 2 s內(nèi)的加速度a1和2 5 s內(nèi)的加速度a2；

【2】小球與細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和水平風(fēng)力F的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)把兩根彈簧如圖1連接起來(lái)進(jìn)行探究．

（1）某次測(cè)量如圖2，指針示數(shù)為 cm．

（2）在彈性限度內(nèi)，將50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA、LB如表．用表數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧I的勁度系數(shù)為 N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表數(shù)據(jù) （填“能”或“不能”）計(jì)算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)．

鉤碼數(shù)

1

2

3

4

LA/cm

15.71

19.71

23.66

27.76

LB/cm

29.96

35.76

41.51

47.36

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根兩端開(kāi)口、橫截面積為足夠長(zhǎng)的玻璃管豎直插入水銀槽中并固定（插入水銀槽中的部分足夠深）．管中有一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的光滑活塞，活塞下封閉著長(zhǎng)的氣柱，氣體的溫度為，外界大氣壓取（相當(dāng)于高的汞柱壓強(qiáng)）．

（1）若在活塞上放一個(gè)質(zhì)量為的砝碼，保持氣體的溫度不變，則平衡后氣柱為多長(zhǎng)？（）

（2）若保持砝碼的質(zhì)量不變，對(duì)氣體加熱，使其溫度升高到，此時(shí)氣柱為多長(zhǎng)？

（3）若在（2）過(guò)程中，氣體吸收的熱量為，則氣體的內(nèi)能增加多少？

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