如圖中V、S、F、Ek 、t分別表示物體的速度、位移、受到的合外力、動能、時間，則表示物體受力一定平衡的圖是（   ）

A.            B.                  C.                  D.
B

試題分析：A中速度隨時間均勻減小，所以做勻減速直線運動，故加速度恒定，合力恒定，是非平衡狀態(tài)下的運動，A錯誤
B中位移隨時間均勻減小，所以做的是勻速直線運動，合力為零，故是平衡狀態(tài)下的運動，B正確
C中合力不為零，所以是非平衡狀態(tài)下的運動，C錯誤
D中動能在變化，所以速度在變化，所以存在加速度，故合力不為零，所以是非平衡狀態(tài)下的運動，D錯誤
故選B
點評：關(guān)鍵是知道受力平衡，合力為零，物體做勻速直線運動或者處于靜止?fàn)顟B(tài)，然后根據(jù)圖像判斷物體合力是否為零
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下列所給的圖像中能反映作直線運動物體回到初始位置的是(     )

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質(zhì)量為2 kg的質(zhì)點在x－y平面上做曲線運動，在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如右圖所示，下列說法正確的是(　　)

A．質(zhì)點的初速度為5 m/s
B．質(zhì)點所受的合外力為5 N
C．質(zhì)點初速度的方向與合外力方向垂直

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一個物體在某高度由靜止開始豎直下落，在運動過程中所受的阻力恒定。若用F、v、x分別表示該物體所受的合力、物體的速度和位移。（B、C、D三圖中的曲線均為拋物線）。則下列圖像中正確的是

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某同學(xué)在學(xué)校沿直線以一定速率回家去拿一本掉在家中的參考書；他在家中歇著喝了一杯水，然后又以一定速率返回學(xué)校上課，則在下圖的位移-時間(s-t)圖中能粗略表示他的運動過程的是（  ）

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某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗，他先把彈簧甲放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L。，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-Lo作為彈簧的伸長量，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖中的哪一個：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為2 kg的質(zhì)點在x－y平面上做曲線運動，在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示，下列說法正確的是 (    )
A．質(zhì)點的初速度為3 m/s
B．質(zhì)點作勻變速曲線運動
C．質(zhì)點所受的合外力為3 N
D．質(zhì)點初速度的方向與合外力方向垂直

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人沿平直的街道勻速步行到郵局去寄信，又以原來的速度大小返回原處。設(shè)以出發(fā)的速度為正方向，則能夠近似地描述其運動情況的v-t圖是

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