某導體置于電場后周圍的電場分布情況如圖所示,圖中虛線表示電場線,實線表示等勢面,A、B、C為電場中的三個點。下列說法正確的是:( )
A.A點的電場強度小于B點的電場強度
B.A點的電勢高于B點的電勢
C.將負電荷從A點移到B點,電場力做正功
D.將正電荷從A點移到C點,電場力做功為零
科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究求合力的方法”的實驗中,實驗之前先檢查了彈簧秤,然后進行實驗:先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
(1)在操作過程中,對減小實驗誤差有益的說法有 (填字母代號)。
A.兩細繩必須等長 B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.拉橡皮條的細繩要長些、細點,標記同一細繩方向的兩點要遠些
D.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
(2) 如圖所示,每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計,沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計,請從圖中讀出水平彈簧秤拉力大小為________ N.
(3)本實驗采用的科學方法是( )
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(4) 下圖是文文同學研究合力與分力關系時在白紙上畫出的圖,根據物理上作圖要求和規(guī)范, 請指出圖中存在的三處錯誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,半徑為R、內徑很小的光滑半圓管豎直放置,兩個質量均為m的小球A、B以不同的速度進入管內.A通過最高點C時,對管壁上部壓力為3mg,B通過最高點C時,對管壁上下部均無壓力,則A、B兩球落地點間的距離為( )
A.R[ B.2R[
C.3R[ D.0.5R[
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如圖所示,A是一質量為M的盒子,B的質量為,用細繩相連,跨過光滑的定滑輪,A置于傾角為α=30°的斜面上,B懸于斜面之外,處于靜止狀態(tài).現在向A中緩慢地加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中下列說法錯誤的是( )
A.繩子拉力大小不變,恒等于 B.A對斜面的壓力逐漸增大
C.A所受的摩擦力逐漸增大 D. A所受的摩擦力先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
用同一張底片對著小球運動的路徑每隔0.1s拍一次照,得到的照片如圖所示,則小球在圖中運動過程的平均速度是 ( )
A、0.25 m/s B、0.2 m/s C、0.17 m/s D、無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
生活中有許多諺語和歇后語都蘊含著豐富的物理知識,下列最能說明“物體間力的作用是相互的”的是
A.秤砣雖小,能壓千斤 B.人往高處走,水往低處流
C.雞蛋碰石頭——不自量力 D.水滴石穿——非一日之功
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