A. | T1>T2 | B. | T1<T2 | C. | T1=T2 | D. | 無法確定 |
分析 以B球研究對象,分析受力情況,作出力圖,運用三角相似法得出繩中的張力與重力、繩子的長度和OA長度的關系,再分析兩個張力的大小關系.
解答 解:以B球研究對象,B球受到重力G、彈簧的彈力F和繩子的張力T,如圖所示.
B球平衡時,F(xiàn)與T的合力與重力G大小相等、方向相反,即G′=G.根據(jù)△FG′B與△OBA相似得:
$\frac{G′}{OA}$=$\frac{T}{OB}$
得到:
T=$\frac{OB}{OA}$G′=$\frac{L}{OA}$G
由題看出,L、OA、G都不變,所以兩次平衡時繩中的張力大小相等,則有:
T1=T2.
故選:C
點評 本題運用三角相似法研究物體的平衡問題,考查運用數(shù)學知識處理物理問題的能力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0時刻,質點在坐標原點 | |
B. | 從t=0時刻到t1時刻,質點位移是x0 | |
C. | 從t1時刻到t2時刻,質點位移大小等于路程 | |
D. | 質點在t1時刻的速度比t2時刻的速度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大粒子射入時的速度 | |
B. | 保持金屬極板所帶電荷量不變,增大兩極板間的距離 | |
C. | 保持兩極板間的距離不變,增大兩金屬極板所帶的電荷量 | |
D. | 增大磁場的磁感應強度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度是描述物體速度變化大小的物理量 | |
B. | 加速度是描述物體速度變化快慢的物理量 | |
C. | 沿直線運動的物體,若其加速度逐漸減小,一定做減速運動 | |
D. | 沿直線運動的物體,若其加速度逐漸減小,可能做加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面體對水平面的壓力等于(M+m)g | |
B. | 水平面對斜面體有向左的摩擦力作用 | |
C. | 當斜面體緩慢向右移動時,斜面對小球的支持力先變小后變大 | |
D. | 當斜面體緩慢向右移動時,細線對小球的拉力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用戶的用電器增加時,電壓表讀數(shù)增大,電流表讀數(shù)減小 | |
B. | 用戶的用電器增加時,輸電線上損失功率不變 | |
C. | 用戶與變壓器的距離增大,變壓器輸入功率增大 | |
D. | 用戶與變壓器的距離增大,電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)減小 |
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