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【題目】如圖所示，質量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定，輕桿A端用鉸鏈固定，滑輪在A點正上方（滑輪大小及摩擦均可不計），輕桿B端吊一重物G．現將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩慢向上拉（此過程中桿與繩均未斷），在AB桿到達豎直位置前，以下分析正確的是（ ）

A．繩子越來越容易斷 B．繩子越來越不容易斷

C．AB桿越來越容易斷 D．AB桿越來越不容易斷

【答案】B

【解析】

試題分析：以B點為研究對象，分析受力如圖所示：B點受重物的拉力T（等于重物的重力G）、輕桿的支持力N和繩子的拉力F，作出力圖如圖：由平衡條件得知，N和F的合力與G大小相等，方向相反，根據三角形相似可得,又T=G，解得：， ； 使∠BAO緩慢變小時，AB、AO保持不變，BO變小，則N保持不變，F變�。蔅正確，ACD錯誤．所以B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于熱運動的說法正確的是________．

A. 水流速度越大，水分子的熱運動越劇烈

B. 水的溫度越高，水分子的熱運動越劇烈

C. 晶體微粒具有空間點陣，晶體分子的熱運動停止

D. 氣體能夠充滿密閉容器，是因為氣體分子做布朗運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖中所示的裝置可測量滑塊在斜面上運動的加速度。一斜面上安裝有兩個光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處，光電門甲的位置可移動，當一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間t．改變光電門甲的位置進行多次測量，每次都使滑塊從同一點由靜止開始下滑，并用米尺測量甲、乙之間的距離s，記下相應的t值；所得數據如下表所示。

s（m）

0．500

0．600

0．700

0．800

0．900

0．950

t（ms）

292．9

371．5

452．3

552．8

673．8

776．4

s/t（m/s）

1．71

1．62

1．55

1．45

1．34

1．22

完成下列填空和作圖：

（1）若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大小a、滑塊經過光電門乙時的瞬時速度v1測量值s和t四個物理量之間所滿足的關系式是_______；

（2）根據表中給出的數據，在圖中給出的坐標紙上畫出圖線；

（3）由所畫出的圖線，得出滑塊加速度的大小為a=__________m/s2（保留2位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】老師通常會用“F=-F′”簡介表示某一物理規(guī)律，該物理規(guī)律是

A. 牛頓第一定律B. 牛頓第二定律

C. 牛頓第三定律D. 機械能守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長l=0．80m的輕繩一端固定在O點，另一端連接一質量M=0．1kg的小球，懸點O距離水平地面的高度H=1．00m，開始時小球處于A點，此時輕繩拉直處于水平方向上，如圖所示．讓小球從靜止釋放，當小球運動到B點時，輕繩碰到懸點O正下方一個固定的釘子P時立刻斷裂．不計輕繩斷裂的能量損失，取重力加速度g=10m/s2．求：

（1）當小球運動到B點時的速度大小；

（2）繩斷裂后球從B點拋出并落在水平地面的C點，求C點與B點之間的水平距離；

（3）若OP=0．6m，輕繩碰到釘子P時繩中拉力達到所能承受的最大拉力斷裂，求輕繩能承受的最大拉力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質量為m的物體以a=2g的加速度豎直向下運動，則在物體下降h高度的過程中物體的（ ）

A. 重力勢能減少了2mgh B. 合外力做功為mgh

C. 合外力做功為2mgh D. 動能增加了mgh，重力勢能減少了mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕繩一端系在質量為m的物塊A上，另一端系在一個套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上．現用水平力F拉住繩子上一點O，使物塊A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動．在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的壓力F2的變化情況是（ ）

A．F1保持不變，F2逐漸增大 B．F1保持不變，F2逐漸減小

C．F1逐漸增大，F2保持不變 D．F1逐漸減小，F2保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上靜止放置一輛小車A，質量mA=4kg，上表面光滑，小車與地面間的摩擦力極小，可以忽略不計，可視為質點的物塊B置于A的最右端，B的質量mB=2kg，現對A施加一個水平向右的恒力F=10N，A運動一段時間后，小車左端固定的擋板與B發(fā)生碰撞，碰撞時間極短，碰后A、B粘合在一起，共同在F的作用下繼續(xù)運動，碰撞后經時間t=0．6s，二者的速度達到vt=2m/s，求

①A開始運動時加速度a的大��；

②A、B碰撞后瞬間的共同速度v的大小；

③A的上表面長度l．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】功率的定義式為P=W/t，由此可見：( )

A. 功率的大小由功和做功的時間共同決定

B. 做的功越少,功率就越小

C. 做功的時間越長,功率就越小

D. 物體做功的功率越大,則物體做的功一定越多

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