現(xiàn)要同時(shí)測(cè)電阻R0的阻值、電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r,給定的器材有:兩個(gè)電壓表、電流表、變阻器R、待測(cè)的定值電阻R0、電池、開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.閉合電鍵S,調(diào)制滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí),用電壓表1、電壓表2和電流表測(cè)得數(shù)據(jù):并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)分別描繪了如圖乙所示的M、N兩條U-I直線(xiàn),不考慮電流表、電壓表在測(cè)量過(guò)程中對(duì)電路的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:?
①根據(jù)圖中的M、N兩條直線(xiàn)可知
 
?
A.直線(xiàn)M是根據(jù)電壓表1和電流表的數(shù)據(jù)畫(huà)得的?
B.直線(xiàn)M是根據(jù)電壓表2和電流表的數(shù)據(jù)畫(huà)得的?
C.直線(xiàn)N是根據(jù)電壓表1和電流表的數(shù)據(jù)畫(huà)得的?
D.直線(xiàn)N是根據(jù)電壓表2和電流表的數(shù)據(jù)畫(huà)得的?
②圖象中兩直線(xiàn)交點(diǎn)處電路中的工作狀態(tài)是
 
?
A.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P滑到了最左端       B.電源的輸出功率最大?
C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5W          D.電源的效率達(dá)到最大值?
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③根據(jù)圖可以求得電源電動(dòng)勢(shì)E=
 
V,內(nèi)電阻r=
 
Ω?
分析:(1)由電路圖分析可知,R減小時(shí),電流增大,R0的電壓增大,電壓表2的讀數(shù)變大,而路端電壓變小,即可電壓表1的讀數(shù)變小,則可判斷M、N兩條直線(xiàn)分別是哪兩個(gè)電表測(cè)量所得.
(2)圖象中兩直線(xiàn)交點(diǎn)處表示R0的兩端電壓等于路端電壓,即可知R=0,外電阻最小,可分析電源的效率,由公式P=UI求出R0上消耗的功率.
(3)由圖線(xiàn)N,根據(jù)閉合電路歐姆定律分析圖線(xiàn)的縱軸截距和斜率的意義,即可求出電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.
解答:解:(1)分別分析電路圖和圖象,找出對(duì)應(yīng)關(guān)系.由電路圖分析可知,當(dāng)R減小時(shí),電路中電流I增大,R0的兩端電壓增大,則電壓表2的讀數(shù)變大,而路端電壓變小,即可電壓表1的讀數(shù)變小,則可判斷直線(xiàn)M是根據(jù)電壓表2和電流表的數(shù)據(jù)畫(huà)得的,直線(xiàn)N是根據(jù)電壓表1和電流表的數(shù)據(jù)畫(huà)得的.故BC正確.
故選BC
(2)A、圖象中兩直線(xiàn)交點(diǎn)處表示兩電壓表讀數(shù)相等,則R0的兩端電壓等于路端電壓,即可知R=0,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P滑到了最左端.故A正確.
B、由N圖線(xiàn)的斜率大小可求出電源的內(nèi)阻為r=
△U
△I
=
1.5-1.0
0.5
Ω=1Ω
,R0=
U
I
=
1.0
0.5
Ω
=2Ω,r<R0,故電源的輸出功率不是最大.故B錯(cuò)誤.
C、定值電阻R0上消耗的功率為P=UI=0.5×1W=0.5W.故C正確.
D、此時(shí)外電路總電阻最小,路端電壓最小,電源的效率最。蔇錯(cuò)誤.
故選AC
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律得,U=E-Ir,得,當(dāng)I=0時(shí),U=E,即圖線(xiàn)N的縱軸截距表示電源的電動(dòng)勢(shì),則讀出電源的電動(dòng)勢(shì)為E=1.5V,圖線(xiàn)N的斜率等于電源的內(nèi)阻,由上知,r=1Ω.
故答案為:
(1)BC; (2)AC; (3)1.5,1
點(diǎn)評(píng):本題是伏安法測(cè)電阻和伏安法測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻兩個(gè)實(shí)驗(yàn)二合一,關(guān)鍵從實(shí)驗(yàn)原理上來(lái)理解,根據(jù)電路的動(dòng)態(tài)變化分析兩圖線(xiàn)與電表測(cè)量值的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)要同時(shí)測(cè)電阻R0的阻值、電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r.給定的器材有:兩個(gè)電壓表和電流表,變阻器R1,電阻箱R2,待測(cè)的定值電阻R0,兩節(jié)串聯(lián)的電池,開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干.

(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)如圖1(a)所示的電路能夠同時(shí)測(cè)電阻R0、電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻.調(diào)節(jié)變阻器,理想電壓表V1、V2和電流表A分別測(cè)得多組U1、U2、I的數(shù)據(jù),并作出U1-I和U2-I,圖1(b),并根據(jù)圖線(xiàn)得到電源E的電動(dòng)勢(shì)為3V,則內(nèi)阻為
2.0
2.0
Ω.R0
4.0
4.0
Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)若甲組同學(xué)調(diào)節(jié)圖1(a)中變阻器的電阻為某值時(shí)使電壓表V2讀數(shù)為1.5V后固定不動(dòng),然后將電阻R0更換成一只“1.5V 0.9W”的小燈泡,若已知小燈泡的伏安曲線(xiàn)如圖2,則小燈泡的實(shí)際功率為
0.5
0.5
W.
(3)乙組同學(xué)在使用上述儀器的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電流表已壞,不能夠使用.但乙組同學(xué)在合理選擇儀器后也能夠在同一電路中測(cè)出電阻R0的阻值、電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出乙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?浙江模擬)1某課外興趣小組利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置研究“合外力做功和物體動(dòng)能變化之間的關(guān)系”以及“加速度與合外力的關(guān)系”
(1)該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)先正確平衡摩擦力,并利用鉤碼和小車(chē)之間連接的力傳感器測(cè)出細(xì)線(xiàn)上的拉力,改變鉤碼的個(gè)數(shù),確定加速度a與細(xì)線(xiàn)上拉力F的關(guān)系,下列圖象中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
A
A

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,某此實(shí)驗(yàn)中一段紙帶的打點(diǎn)記錄如圖所示,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
7.50
7.50
m/s2(保留3位有效數(shù)字)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小車(chē)由靜止開(kāi)始釋放,已知釋放時(shí)鉤碼底端離地高度為H,現(xiàn)測(cè)出的物理量還有:小車(chē)由靜止開(kāi)始起發(fā)生的位移s(s<H)、小車(chē)發(fā)生位移s時(shí)的速度大小為v,鉤碼的質(zhì)量為m,小車(chē)的總質(zhì)量為M,設(shè)重力加速度為g,則mgs
大于
大于
 (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車(chē)動(dòng)能的變化;
2.現(xiàn)要同時(shí)測(cè)電阻R0的阻值、電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r.給定的器材有:兩個(gè)電壓表和電流表,變阻器R1,電阻箱R2,待測(cè)的定值電阻R0,兩節(jié)串聯(lián)的電池,開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干.

(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)如圖(a)所示的電路能夠同時(shí)測(cè)電阻R0、電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻.調(diào)節(jié)變阻器,理想電壓表V1、V2和電流表A分別測(cè)得多組U1、U2、I的數(shù)據(jù),并作出U1-I和U2-I,圖(b),并根據(jù)圖線(xiàn)得到電源E的電動(dòng)勢(shì)為3V,則內(nèi)阻為
2.0
2.0
Ω.R0
4.0
4.0
Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)若甲組同學(xué)調(diào)節(jié)圖(a)中變阻器的電阻為某值時(shí)使電壓表V2讀數(shù)為1.5V后固定不動(dòng),然后將電阻R0更換成一只“1.5V 0.9W”的小燈泡,若已知小燈泡的伏安曲線(xiàn)如圖,則小燈泡的實(shí)際功率為
0.5
0.5
W.
(3)乙組同學(xué)在使用上述儀器的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電流表已壞,不能夠使用,但是,乙組同學(xué)在合理選擇儀器也能夠在同一電路中測(cè)出電阻R0的阻值、電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出乙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)要同時(shí)測(cè)電阻R0的阻值、電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r。給定的器材有:兩個(gè)電壓表和電流表,變阻器R1,電阻箱R2,待測(cè)的定值電阻R0,兩節(jié)串聯(lián)的電池,開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干。

(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)如圖(a)所示的電路能夠同時(shí)測(cè)

電阻R0、電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻。調(diào)節(jié)變阻器,理想

電壓表V1、V2和電流表A分別測(cè)得多組U1、U2、I

的數(shù)據(jù),并作出U1—I和U2—I,圖(b),并根據(jù)圖線(xiàn)得到電源E的電動(dòng)勢(shì)為3V,則內(nèi)阻為 ▲ Ω。R0 ▲ Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)若甲組同學(xué)調(diào)節(jié)圖(a)中變阻器的電阻為某值時(shí)使電壓表V2讀數(shù)為1.5V后固定不動(dòng),然后將電阻R0更換成一只“1.5V 0.9W”的小燈泡,若已知小燈泡的伏安曲線(xiàn)如圖,則小燈泡的實(shí)際功率為    ▲   W。

(3)乙組同學(xué)在使用上述儀器的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電流表已壞,不能夠使用,但是,乙組同學(xué)在合理選擇儀器也能夠在同一電路中測(cè)出電阻R0的阻值、電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出乙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)要同時(shí)測(cè)電阻R0的阻值、電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r。給定的器材有:兩個(gè)電壓表和電流表,變阻器R1,電阻箱R2,待測(cè)的定值電阻R0,兩節(jié)串聯(lián)的電池,開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干。

(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)如圖(a)所示的電路能夠同時(shí)測(cè)

電阻R0、電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻。調(diào)節(jié)變阻器,理想

電壓表V1、V2和電流表A分別測(cè)得多組U1、U2、I

的數(shù)據(jù),并作出U1—I和U2—I,圖(b),并根據(jù)圖線(xiàn)得到電源E的電動(dòng)勢(shì)為3V,則內(nèi)阻為 ▲ Ω。R0 ▲ Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)若甲組同學(xué)調(diào)節(jié)圖(a)中變阻器的電阻為某值時(shí)使電壓表V2讀數(shù)為1.5V后固定不動(dòng),然后將電阻R0更換成一只“1.5V 0.9W”的小燈泡,若已知小燈泡的伏安曲線(xiàn)如圖,則小燈泡的實(shí)際功率為   ▲   W。

(3)乙組同學(xué)在使用上述儀器的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電流表已壞,不能夠使用,但是,乙組同學(xué)在合理選擇儀器也能夠在同一電路中測(cè)出電阻R0的阻值、電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出乙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

 

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