質(zhì)量為2×103 kg的汽車,保持發(fā)動機(jī)輸出功率為30×103 W不變,在水平公路上能達(dá)到的最大速度為15 m/s,當(dāng)汽車的速度為10 m/s時,其加速度為多少?
0.5 m/s2
汽車速度最大時,受力平衡,即牽引力等于阻力,所以,可求得阻力為2000N,當(dāng)汽車的速度為10 m/s時,牽引力為3000N,根據(jù)牛頓第二定律可得,計算可知加速度為0.5 m/s2
故答案為:0.5 m/s2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相等的A、B兩物體放在同一水平面上,分別受到水平拉力F1、F2的作用而從靜止開始從同一位置出發(fā)沿相同方向做勻加速直線運動。經(jīng)過時間t0和4t0,當(dāng)二者速度分別達(dá)到2v0和v0時分別撤去F1和F2,以后物體做勻減速運動直至停止。兩物體運動的v – t圖象如圖所示。下列結(jié)論正確的是

A.物體A、B的位移大小之比是6:5  
B.在2t0—3t0之間的某一時刻B能追上A
C.F1和F2的大小之比是8:1   
D.整個運動過程中F1和F2做功之比是3:5

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示,某汽車以不變的速率駛?cè)胍粋狹長的圓弧彎道,彎道兩端與兩直道相切,有人在車內(nèi)測量汽車的向心加速度大小隨時間的變化情況,其關(guān)系圖象如圖乙所示,則汽車經(jīng)過彎道的時間為______s;汽車過彎道時的速率為________m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個物體A和B,質(zhì)量分別為m1和m2, 互相接觸放在光滑的水平面上,如圖所示,對物體A施以水平的推力F,則物體A對B的作用力等于:(      )
A.FB.FC.FD.F

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體的速度方向、加速度方向與所受合外力的方向的關(guān)系是
A.速度方向、加速度方向與合外力方向三者總是相同的
B.加速度方向與合外力方向總是相同,而速度方向與合外力方向可能相同,也可能不同
C.速度方向與合外力方向總是相同,而加速度方向與合外力方向可能相同,也可能不同
D.加速度方向和速度方向都是與合外力的方向可能相同也可能不同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m1的物體放在A地的地面上,用豎直向上的力F拉物體,物體在豎直方向運動時產(chǎn)生的加速度與拉力的關(guān)系如圖4中直線A所示;質(zhì)量為m2的物體在B地的地面上做類似的實驗,得到加速度與拉力的關(guān)系如圖4中直線B所示,A、B兩直線相交縱軸于同一點,設(shè)A、B兩地的重力加速度分別為g1和g2,由圖可知 (    )

A.
B.
C. 
D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個質(zhì)量為30kg的小孩在蹦床上做游戲,他從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度,小孩從高處開始下落到彈回的整個過程中,他的運動速度隨時間變化的圖像如圖所示,圖中只有段和段為直線.則根據(jù)此圖像可知,小孩和蹦床相接觸的時間內(nèi),蹦床對小孩的平均作用力為(空氣阻力不計,g取10m/s2)
A.400N
B.700N
C.1000N
D.1300N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

圖(1)表示用水平恒力F拉動水平面上的物體,使其做勻加速運動。當(dāng)改變拉力的大小時,相對應(yīng)的勻加速運動的加速度a也會變化,a和F的關(guān)系如圖(2)所示。
小題1:該物體的質(zhì)量為多少?
小題2:在該物體上放一個與該物體質(zhì)量相同的砝碼,保持砝碼與該物體相對靜止,其他條件不變,請在圖2的坐標(biāo)上畫出相應(yīng)的a——F圖線。
小題3:由圖線還可以得到什么物理量?(要求寫出相應(yīng)的表達(dá)式或數(shù)值)選題理由:學(xué)會讀圖,利用圖象處理問題

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在平直的公路上,一輛汽車正以20m/s的速度勻速行駛,所受阻力為5×103N.因前方出現(xiàn)事故,司機(jī)立即剎車,直到汽車停下,已知汽車的質(zhì)量為3×103kg,剎車時汽車所受的阻力為1.5×104N,求:
(1)勻速行駛時汽車的牽引功率;
(2)從開始剎車到最終停下,汽車運動的時間;
(3)從開始剎車到5s末,汽車前進(jìn)的距離.(從開始剎車開始計時)

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