磕頭蟲是一種不用足跳但又善于跳高的小甲蟲.當它腹朝天、背朝地躺在地面時,將頭用力向后仰,拱起體背,在身下形成一個三角形空區(qū),然后猛然收縮體內(nèi)背縱肌,使重心迅速向下加速,背部猛烈撞擊地面,地面反作用力便將其彈向空中.彈射錄像顯示,磕頭蟲拱背后重心向下加速(視為勻加速)的距離大約為0.8mm,彈射最大高度為24 cm.而人原地起跳方式是,先屈腿下蹲,然后突然蹬地向上加速,假想加速度與磕頭蟲加速過程的加速度大小相等,如果加速過程(視為勻加速)重心上升高度為0.5 m,那么人離地后重心上升的最大高度可達(空氣阻力不計,設(shè)磕頭蟲撞擊地面和彈起的速率相等)
A.150 m B.75 m C.15 m D.7.5 m
科目:高中物理 來源: 題型:
A、最小刻度為毫米的刻度尺 |
B、10分度的游標卡尺 |
C、20分度的游標卡尺 |
D、50分度的游標卡尺 |
E、螺旋測微器 |
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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省揚州市高三8月開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平傳送帶AB距離地面的高度為h,以恒定速率v0順時針運行.甲、乙兩滑塊(可視為質(zhì)點)之間夾著一個壓縮輕彈簧(長度不計),在AB的正中間位置輕放它們時,彈簧立即彈開,兩滑塊以相同的速率分別向左、右運動.下列判斷正確的是
A.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),且距釋放點的水平距離可能相等
B.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),但距釋放點的水平距離一定不相等
C.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),且距釋放點的水平距離一定相等
D.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),但距釋放點的水平距離一定不相等
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科目:高中物理 來源:2015屆廣西桂林中學(xué)高三8月月考理科物理試卷(解析版) 題型:計算題
在粗糙的水平桌面上有兩個靜止的木塊A和B,兩者相距為d,F(xiàn)給A一初速度,使A與B發(fā)生彈性正碰,碰撞時間極短:當兩木塊都停止運動后,相距仍然為d.已知兩木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)均為μ. B的質(zhì)盤為A的2倍,重力加速度大小為g.求A的初速度的大小。
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科目:高中物理 來源:2015屆廣西桂林中學(xué)高三8月月考理科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后,引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論,下列說法正確的是:
A.甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的
B.他們的爭論是由于參考系的選擇不同而引起的
C.研究物體運動時不一定要選擇參考系
D.參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體
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科目:高中物理 來源:2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三基礎(chǔ)知識摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻不可忽略,若調(diào)整可變電阻R的阻值,可使電壓表的示數(shù)減小△U(電壓表為理想電表),在這個過程中
A.R2兩端的電壓增加,增加量一定等于△U
B.流過R的電流會增加。
C.路端電壓減小,減少量一定等于△U
D.△U和干路電流的變化△I的比值保持不變
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科目:高中物理 來源:2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三基礎(chǔ)知識摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中與物理學(xué)史不符的是
A.牛頓通過多次實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因
B.亞里士多德認為力是維持物體運動的原因
C.卡文迪許通過扭秤實驗第一個測出萬有引力常量G的值
D.伽利略通過實驗及合理外推,指出自由落體運動是一種勻變速直線運動
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科目:高中物理 來源:2015屆河北省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個人站立在商店的自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯向上加速,如圖所示,則( )
A.踏板對人做的功等于人的機械能增加量
B.人對踏板的壓力大小等于人所受到的重力大小
C.人只受重力和踏板的支持力的作用
D.人所受合力做的功等于人的動能的增加量
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科目:高中物理 來源:2015屆河北省高三上學(xué)期第一次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體用細繩拴住放在水平粗糙傳送帶上,物體距傳送帶左端距離為L,穩(wěn)定時繩與水平方向的夾角為θ,當傳送帶分別以v1、v2的 速度做逆時針轉(zhuǎn)動時(v1<v2),繩中的拉力分別為F1、F2;若剪斷細繩時,物體到達左端的時間分別為t1、t2,則下列說法正確的是
A.F1<F2 B.F1=F2 C.t1大于t2 D.t1可能等于t2
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