在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運(yùn)動,在其正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,當(dāng)物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中,下列說法正確的是( )
A.物塊接觸彈簧后即做減速運(yùn)動
B.物塊接觸彈簧后先加速后減速
C.當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時,物塊的加速度等于零
D.當(dāng)物塊的速度為零時,它所受的合力為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,帶電體Q靠近一個接地空腔導(dǎo)體,空腔里面無電荷.在靜電平衡后,下列物理量中不等于零的是 ( )
A.導(dǎo)體腔內(nèi)任意點(diǎn)的場強(qiáng) B.導(dǎo)體腔內(nèi)任意點(diǎn)的電勢
C.導(dǎo)體外表面的電荷量 D.導(dǎo)體空腔內(nèi)表面的電荷量
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,氕、氘、氚的原子核自初速度為零經(jīng)同一電場加速后,又經(jīng)同一勻強(qiáng)電場偏轉(zhuǎn),最后打在熒光屏上,那么( )
A.經(jīng)過加速電場的過程中,靜電力對氚核做的功最多
B.經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場的過程中,靜電力對三種核做的功一樣多
C.三種原子核打在屏上的速度一樣大
D.三種原子核都打在屏的同一位置上
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體以初速度V0做勻減速直線運(yùn)動,第1s內(nèi)通過位移為x1=3m,第2s內(nèi)通過的位移x2=2m,此后又經(jīng)過位移x3,物體的速度減小為0,則下列說法中正確的是( )
A.初速度V0的大小為2.5m/s B。加速度a的大小為1m/s2
C.位移x3的大小為1.125m D。位移x3內(nèi)的平均速度大小為0.75m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,物體以一定的初速度從傾角α=37°的斜面底端沿斜面向上運(yùn)動,上升的最大高度為3.0 m.選擇地面為參考平面,上升過程中,物體的機(jī)械能E隨高度h的變化如圖2所示.g=10 m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.則( )
A.物體的質(zhì)量m=0.67 kg
B.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.40
C.物體上升過程的加速度大小a=10 m/s2
D.物體回到斜面底端時的動能Ek=10 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
伽利略曾設(shè)計如圖所示的一個實(shí)驗(yàn),將擺球拉至M點(diǎn)放開,擺球會達(dá)到同一水平高度上的N點(diǎn)。如果在E或F處釘子,擺球?qū)⒀夭煌膱A弧達(dá)到同一高度的對應(yīng)點(diǎn);反過來,如果讓擺球從這些點(diǎn)下落,它同樣會達(dá)到原水平高度上的M點(diǎn)。這個實(shí)驗(yàn)可以說明,物體由靜止開始沿不同傾角的光滑斜面(或弧線)下滑時,其末速度的大小
A.只與斜面的傾角有關(guān)
B.只與斜面的長度有關(guān)
C.只與下滑的高度有關(guān)
D.只與物體的質(zhì)量有關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在粗糙水平臺階上靜止放置一質(zhì)量m=0.5kg的小物塊,它與水平臺階表面的動摩擦因數(shù)μ=0.5,且與臺階邊緣O點(diǎn)的距離s=5m.在臺階右側(cè)固定了一個1/4圓弧擋板,圓弧半徑R=1m,圓弧的圓心也在O點(diǎn)。今以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.現(xiàn)用F=5N的水平恒力拉動小物塊,一段時間后撤去拉力,小物塊最終水平拋出并擊中擋板.(g取10m/s2)
(1)若小物塊擊中檔板上的P點(diǎn)(OP與水平方向夾角為37°,已知,)則其離開O點(diǎn)時的速度大小;
(2)為使小物塊擊中檔板,求拉力F作用的最短時間;
(3)改變拉力F的作用時間,使小物塊擊中擋板的不同位置.求擊中擋板時小物塊動能的最小值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,使用電磁式打點(diǎn)計時器(所用交流電的頻率為50 Hz),得到如圖4-1所示的紙帶.圖中的點(diǎn)為計數(shù)點(diǎn),相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出來,下列表述正確的是( )
圖4-1
A.實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先放開紙帶再接通電源
B.(x6-x1)等于(x2-x1)的6倍
C.從紙帶可求出計數(shù)點(diǎn)B對應(yīng)的速率
D.相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.02 s
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