A. | 兩個(gè)力的合力,可能小于一個(gè)分力 | |
B. | 5N、2N、6N三個(gè)共點(diǎn)力最大合力為13N,最小合力為1N | |
C. | 兩個(gè)分力的大小和方向都被確定,則合力也被確定 | |
D. | 合力與分力是同時(shí)作用于物體上的力 |
分析 解答此題時(shí),要從合力與分力的關(guān)系:等效替代,進(jìn)行分析.根據(jù)平行四邊形定則分析合力與分力的大小關(guān)系:如果二力在同一條直線上,同方向二力的合力等于二力之和;同一直線反方向二力的合力等于二力之差.如果二力不在同一條直線上,合力大小介于二力之和與二力之差之間.
解答 解:A、力的合成遵守平行四邊形定則,兩個(gè)力的合力可以比分力大,也可以比分力小,也可以等于分力,故A正確;
B、5N、2N、6N三個(gè)共點(diǎn)力的最大合力為13N,而6N在5N與2N合力范圍內(nèi),則最小合力為0N,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)平行四邊形定則,兩個(gè)分力的大小和方向一定時(shí),合力也是確定的,故C正確;
D、合力是分力等效替代的結(jié)果,合力不是物體受到的力,故D錯(cuò)誤;
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 解此題關(guān)鍵是要理解合力的大小范圍:大于兩力之差,小于兩力之和;分析時(shí)考慮問(wèn)題要全面,既要考慮到兩個(gè)力同向,也要考慮反向的情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出引力常量G | |
B. | 牛頓通過(guò)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律和牛頓運(yùn)動(dòng)定律發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 | |
C. | 牛頓通過(guò)蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 | |
D. | 開(kāi)普勒經(jīng)過(guò)多年的天文觀測(cè)和記錄,提出了“日心說(shuō)”的觀點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)線是閉合曲線 | |
B. | 沿電場(chǎng)線的方向,電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小 | |
C. | 電場(chǎng)線越密的地方同一試探電荷所受的電場(chǎng)力就越大 | |
D. | 順著電場(chǎng)線移動(dòng)電荷,電荷受電場(chǎng)力大小一定不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng) | |
B. | A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)相比一定是φA<φB | |
C. | A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相比一定是EA<EB | |
D. | 該電荷在兩點(diǎn)的電勢(shì)能大小相比一定是EpA<EpB |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電量越多,電流越大 | |
B. | 電子運(yùn)動(dòng)的速率越大,電流越大 | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量越多,導(dǎo)體中的電流越大 | |
D. | 電流的方向與自由電荷定向移動(dòng)的方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 矢量是既有大小又有方向的物理量 | B. | 標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量 | ||
C. | -10N的力比5N的力小 | D. | -10℃比5℃的溫度低 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量大的先到達(dá)筒底端 | B. | 小銅片先到達(dá)筒底端 | ||
C. | 小羽毛先到達(dá)筒底端 | D. | 小羽毛和小銅片同時(shí)到達(dá)筒底端 |
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