（1）在做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗時，以下說法中正確的有        .
A．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應使兩細繩套之間的夾角為90o，以便算出合力的大小
B．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力
C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合
D．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行
（2）如圖，在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中，若先用互成銳角的兩個力F1和F2將橡皮條的結(jié)點拉到位置O，然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點位置不動，則另一個彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化              .

A．Fl一直變大， 角α先變大后變小
B．Fl一直變大，角α先變小后變大
C．Fl一直變小， 角α先變大后變小
D．Fl一直變小， 角α先變小后變大

（1）     CD   （2）      A   

解析試題分析：（1）兩細繩套的夾角適中即可，所以A錯；在做力的合成實驗中，為使合力與分力等效，應使結(jié)點位置保持不變，B錯，C對；實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，D對。
考點：本題考查了探究力的合成實驗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，從下列所給器材中選出本實驗所必須的器材有________； 為能按實驗要求達到實驗目的，還缺少的器材有_________（寫出一種即可）。
①電磁打點計時器    ②天平  ③低壓直流電源   ④細繩   ⑤紙帶 ⑥小車   ⑦鉤碼    ⑧秒表  ⑨一端有帶滑輪的長木板

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（11分）有一電壓表V1，其量程為3V，內(nèi)阻約為3000Ω,要準確測量該電壓表的內(nèi)阻，提供的實驗器材有：
電源E：電動勢約15V，內(nèi)阻不計；
電流表A1：量程100mA，內(nèi)阻r1="20Ω" ；
電壓表V2：量程2V，內(nèi)阻r2="2000Ω" ；
定值電阻R1：阻值20Ω；
定值電阻R2：阻值3Ω；
滑動變阻器R0：最大阻值10Ω，額定電流1A；
電鍵一個，導線若干。
（1）實驗中應選用的電表是           ；定值電阻應選用            。
（2）請你設計一個測量電壓表V1的實驗電路圖，畫在虛線框內(nèi)

（3）說明實驗所要測量的物理量：                       
（4）寫出電壓表V1內(nèi)阻的計算表達式RV1=          。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖甲為一游標卡尺的結(jié)構(gòu)示意圖，當測量一鋼筆帽的內(nèi)徑時，應該用游標卡尺的__________(填“A”“B”或“C”)進行測量；示數(shù)如圖乙所示，該鋼筆帽的內(nèi)徑為________mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）電池的內(nèi)阻很小，不便于直接測量。某探究小組的同學將一只2.5Ω的保護電阻R0與電池串聯(lián)后再用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻，實驗電路如圖所示。

按電路原理圖把實物電路補畫完整；②實驗中測定出了下列數(shù)據(jù)

請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標圖中畫出I-U圖象。連線時，有一組數(shù)據(jù)是棄之不用的，原因是              

③由I-U圖象得出電池的電動勢為      ，內(nèi)阻為      。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

學校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，圖甲為實驗裝置簡圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。

(1)同學們在進行實驗時，為了減小實驗時的系統(tǒng)誤差，使分析數(shù)據(jù)時可以認為砂桶的重力等于小車所受的合外力，你認為應采取的措施有：
①                                                 
②__________________________________________________
(2)圖乙所示為某小組在做實驗中，由打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點時小車的瞬時速度的大小是_________m/s，小車加速度的大小是__________m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(12分)某同學在驗證機械能實驗中，不慎將一條測量好的紙帶的前面一部分破壞了，剩下的一段紙帶上的各個點間的距離他測出如圖所示，該同學利用紙帶數(shù)據(jù)驗證了重錘通過2、5兩點時機械能守恒．已知打點計時器工作頻率50Hz，當?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/be/e/zmdtf1.png" style="vertical-align:middle;" />，重錘的質(zhì)量．
①設重錘在2、5兩點的速度分別為、，2、5兩點的距離為,該同學驗證所用的守恒表達式為：                    .

②根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),重錘通過2、5兩點時減少的重力勢能為=     ，增加的動能為=     ．（取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）一位同學做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗時，打點計時器所用電源的頻率是50Hz，在實驗中得到點跡清晰的一條紙帶，他把某一個點記作O，再選依次相鄰的6個點作測量點分別標以A、B、C、D、E、F，如圖(a)所示.

（1）如果測得C、D兩點相距2.70cm，D、E兩點相距2.90cm，則小車在打D點時的速度是           m/s.
（2）如果某同學分別算出小車打各個點的速度，然后把數(shù)據(jù)標示在v-t圖上，如圖(b)所示
① 請完成圖像；
② 由此圖可求得小車的加速度a=          m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）某學生在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，測得小車的加速度和拉力的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在右圖中作出圖線，小車的質(zhì)量為        .
(2)圖線在軸上截距的物理意義是                .
(3)圖線斜率的物理意義是                           .

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