火車在平直的水平軌道上勻速行駛,門(mén)窗關(guān)閉的車廂內(nèi)有一人向跳起,發(fā)現(xiàn)仍落回原處,這是因?yàn)?/span>( )
A.人跳起時(shí)會(huì)得到一個(gè)向前的沖力,使他隨火車一起向前運(yùn)動(dòng)
B.人跳起的瞬間,車廂地板給他一個(gè)向前的力,使他隨火車一起向前運(yùn)動(dòng)
C.人跳起后車在繼續(xù)前進(jìn),所以人落下后必然偏后一些,只是距離很小無(wú)法區(qū)別而已
D.人跳起后直至落地,在水平方向上人和車具有相同的速度
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆浙江省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,重為20N的物體在兩根對(duì)稱的輕繩和豎直的輕彈簧作用下保持靜止,兩輕繩與豎直方向的夾角為均370,彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m。下列數(shù)據(jù)中能讓物體保持靜止的是( )
A. 輕繩彈力T=10N,彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài),形變量為2cm
B. 輕繩彈力T=10N,彈簧處于壓縮狀態(tài),形變量為18cm
C. 輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài),形變量為6cm
D. 輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài),形變量為26cm
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市高一上學(xué)期抽測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一輛汽車正在做勻加速直線運(yùn)動(dòng),計(jì)時(shí)之初,速度為6 m/s,運(yùn)動(dòng)28 m后速度增加到8 m/s,則( )
A.這段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間是4 s
B.這段運(yùn)動(dòng)的加速度是3.5 m/s2
C.自開(kāi)始計(jì)時(shí)起,兩秒末的速度是7 m/s
D.從開(kāi)始計(jì)時(shí)起,經(jīng)過(guò)14 m處的速度是5 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆浙江省高一第二次統(tǒng)練物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。(交流電的頻率為50 Hz)
(1)圖乙所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2;
(2)保持小盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車的加速度a與小車質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的的數(shù)據(jù)如下表:
a/(m·s-2) | 1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
/kg-1 | 4.00 | 3.45 | 3.03 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.00 | 0.60 |
請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)紙中畫(huà)出a-的圖像,并由圖像求出小車的加速度a與質(zhì)量的倒數(shù)之間的關(guān)系式是_______。
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆浙江省高一第二次統(tǒng)練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量分別為M和m的兩物體靠在一起放在光滑水平面上.用水平推力F向右推M,兩物體向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),M、m間的作用力為N1;用水平力F向左推m,使M、m一起加速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),M、m間的作用力為N2,如圖所示,則
A.N1:N2=1:1
B.N1:N2=m:M
C.N1:N2=M:m
D.條件不足,無(wú)法比較N1、N2的大小
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆浙江省高一第二次統(tǒng)練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是
A.研究劉翔在110m欄比賽中的過(guò)桿技術(shù)是否合理時(shí),可以將他看作質(zhì)點(diǎn)
B.在戰(zhàn)術(shù)板上布置隊(duì)員怎樣跑位時(shí),可以把隊(duì)員看成質(zhì)點(diǎn)
C.研究奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍田亮的跳水動(dòng)作時(shí),可以把他看成質(zhì)點(diǎn)
D.研究乒乓球比賽中打弧圈球時(shí),能把乒乓球看作質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆浙江省臨海市高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止.司機(jī)從看到情況到操縱制動(dòng)器來(lái)剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,叫反應(yīng)距離.從操縱制動(dòng)器到車停下來(lái),汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫剎車距離.圖為《駕駛員守則》中的安全距離圖.下列對(duì)嚴(yán)禁超速和酒后駕駛(人飲酒后反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng))的原因分析正確的有( )
A.隨著汽車行駛速度的增加,剎車距離也增加
B.剎車距離可作為判斷車輛是否超速的一個(gè)依據(jù)
C.駕駛員沒(méi)飲酒和酒后都以相同的速度駕車,反應(yīng)距離相同
D.駕駛員沒(méi)飲酒和酒后都以相同的速度駕車,反應(yīng)距離不同
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆浙江溫州十校聯(lián)合體高一上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示,為某汽車做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖可知,
(1)0-10s,10-40s,40-50s汽車的加速度;
(2)求全過(guò)程的平均速度;
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆河南周口中英文學(xué)校高一上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L0,彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L1;彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L2;……;掛七個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L7。
(1):(2分)下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值,其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤,它們的代表符號(hào)分別是 .
測(cè)量記錄表:
代表符號(hào) | L0 | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 |
刻度數(shù)值/cm | 1.70 | 3.40 | 5.10 |
| 8.60 | 10.3 | 12.1 |
|
(2)(2分)實(shí)驗(yàn)中,L3和L7兩個(gè)值還沒(méi)有測(cè)定,請(qǐng)你根據(jù)上圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中,并寫(xiě)在答題卷上。
(3)(4分)充分利用測(cè)量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計(jì)算出了三個(gè)差值:
d1=L4-L0=6.90cm, d2=L5-L1=6.90cm, d3=L6-L2=7.00cm。
請(qǐng)你給出第四個(gè)差值:d4= = cm。
(4)(4分)根據(jù)以上差值,可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量。用d1、d2、d3、d4
表示的式子為:= ,代入數(shù)據(jù)解得= cm。
(5)(2分)計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k= N/m。(g取9.8m/s2)
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