（1）在做驗證力的平行四邊行定則實驗中：除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外，還需要的器材有：    ．在此實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面說法中正確的是   
A．F2可以有多個方向
B．F2的方向和大小可以有多個值
C．F2的方向和大小是唯一確定值
D．F2的方向是唯一的，但大小可有多個值
（2）如圖為驗證牛頓第二定律的實驗裝置圖，實驗中作出了如圖所示的A、B兩圖象，圖A中三線表示實驗中    不同．圖B中圖線不過原點的原因是    ．
【答案】分析：（1）根據(jù)實驗的原理及實驗所測量的數(shù)據(jù)可確定實驗的器材；當(dāng)合力不變時，根據(jù)平行四邊形定則可知，若其中一個力的大小方向保持不變，則另一個可以唯一確定．
（2）根據(jù)牛頓第二定律寫出a與F的函數(shù)關(guān)系即可正確解答．
解答：解：（1）在研究共點力的合成實驗時，我們通過用一根細(xì)繩和兩根細(xì)繩拉動橡皮筋達(dá)到同一位置，而使效果相同；在實驗中應(yīng)測量彈力的大小，故還需要彈簧秤，同時實驗要根據(jù)兩個分力的大小和方向做平行四邊形，故還需要三角板．
因一個彈簧秤的拉力大小、方向不變，而橡皮筋伸長到O點，說明合力不變，則由平行四邊形定則可知另一個大小方向也唯一確定，故ABD錯誤，C正確．
故答案為：彈簧秤、三角板，C．
（2）根據(jù)牛頓第二定律有：F=ma，即，因此在a-F圖象中斜率大小等于質(zhì)量的倒數(shù)，故圖A中三線表示實驗中小車的質(zhì)量不同；圖（B）中，小車的拉力為零時，卻產(chǎn)生了加速度，這說明平衡摩擦力過大．
故答案為：小車及砝碼質(zhì)量，平衡摩擦力過大．
點評：在解決實驗問題時，應(yīng)注意掌握實驗的原理和實驗的方法靈活掌握，不要死記硬背，要加強(qiáng)對實驗原理的學(xué)習(xí)和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

I、下列說法正確的是
AC
AC

A．用落體法“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，若利用表達(dá)式mgh=mv2/2，來驗證機(jī)械能守恒定律時，所選擇的紙帶第一、二兩點間距應(yīng)接近2mm
B．做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，兩個測力計可以和木板成一定的角度
C．做“碰撞中的動量守恒”的實驗時，必須讓斜槽末端的切線水平
D．在用單擺測定重力加速度實驗中，應(yīng)該在擺球在最高點開始計時
II、在“研究平拋物體運動”的實驗中：
（1）為什么要使固定有斜槽的木板保持水平？
使小球離開木板時有水平初速度而做平拋運動
使小球離開木板時有水平初速度而做平拋運動

（2）為什么要保證小球每次從同一固定位置自由滑下？
使小球每次離開木板時有相同的速度，都做同一條拋物線的平拋運動．
使小球每次離開木板時有相同的速度，都做同一條拋物線的平拋運動．

（3）如圖是某同學(xué)實驗得到的小球做平拋運動的軌跡，建立了坐標(biāo)系，測出了a、b、c三點的坐標(biāo)，g取10m/s2，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答：
①坐標(biāo)原點O是小球做平拋運動的初始位置嗎？
是
是
．
②小球做平拋運動的初速度是
2
2
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗之前，必須調(diào)整實驗裝置，下列操作必要且正確的是
AB
AB
．
A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與 小球下落的豎直平面平行
C．在坐標(biāo)紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點
D．測出平拋小球的質(zhì)量
（2）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中錯誤的是
BCD
BCD
．
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測力計等做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗，為了使實驗?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的的是__________________

A．用測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行

B．兩細(xì)繩套必須等長

C．同一次實驗兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點到達(dá)同一位置

D．用測力計拉兩個細(xì)繩套時，兩拉力夾角越大越好

（2）用如圖實驗裝置驗證m1 、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1= 50g 、m2=150g ，則（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v  =         m/s；

②在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK =      J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP =      J，由此得出的結(jié)論是                                                 ；

③若某同學(xué)作出圖像如圖，則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g =           m/s2。

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗之前，必須調(diào)整實驗裝置，下列操作必要且正確的是______．
A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與 小球下落的豎直平面平行
C．在坐標(biāo)紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點
D．測出平拋小球的質(zhì)量
（2）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中錯誤的是______．
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安市碑林區(qū)西工大附中高三（上）模塊物理試卷（必修1）（解析版） 題型：解答題

（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗之前，必須調(diào)整實驗裝置，下列操作必要且正確的是______．
A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與 小球下落的豎直平面平行
C．在坐標(biāo)紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點
D．測出平拋小球的質(zhì)量
（2）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中錯誤的是______．
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點．

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