A. | A和B之間的摩擦力是20N | B. | B和C之間的摩擦力是20N | ||
C. | 物塊C受六個力作用 | D. | C與桌面間沒有摩擦力 |
分析 先對結(jié)點受力分析,由共點力的平衡可求得繩子對3的拉力;再將1、2、3作為整體受力分析,由共點力的平衡可求得3與地面間的摩擦力.
解答 解:A、對A用隔離法受力分析,根據(jù)平衡條件知水平方向不受外力,即AB之間沒有摩擦力;所以A錯誤;
B、對B用隔離法進行受力分析,根據(jù)平衡條件B受C對它的摩擦力f=F=20N,根據(jù)牛頓第三定律:B對C的摩擦力也等于20N.所以B正確;
C、對C用隔離法受力分析,受重力、桌面的支持力、B對它的壓力、B對它的摩擦力、繩子拉力,共5個力的作用,所以C錯誤;
D、結(jié)點受P的拉力及兩繩子的拉力,如圖所示:
由幾何關(guān)系可知,水平繩子對C的拉力F1=GP=20N,
對整體受力分析,整體受重力、支持力、兩拉力,根據(jù)平衡條件,在水平方向:F=F1,得:f=0N,故C與桌面間沒有摩擦力,所以D正確;
故選:BD.
點評 整體法與隔離法在共點力的平衡中經(jīng)常用到,在解題時要注意靈活選。徽_的研究對象的選取可在解題中起到事半功倍的效果.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ab之間的電勢差為4000 V | |
B. | ac之間的電勢差為50 V | |
C. | 將q=-5×10-3 C的點電荷沿矩形路徑abcda移動一周,靜電力做功為零 | |
D. | 將q=-5×10-3 C的點電荷沿abc或adc從a移到c靜電力做功都是-0.25 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~1 s內(nèi),物體的加速度大小為2 m/s2 | |
B. | 1~2 s內(nèi),物體的加速度大小為2 m/s2 | |
C. | 0~1 s內(nèi),物體的位移為7 m | |
D. | 0~2 s內(nèi),物體的總位移為11 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體始終向右運動 | |
B. | 前4s內(nèi),物體加速度大小恒定,方向始終向右 | |
C. | 前2s物體在O點的左邊,后2s物體在O點的右邊 | |
D. | t=2s時刻,物體與O點的距離最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過金屬桿的電流大小為$\frac{mgsinα}{{B}_{1}L}$ | |
B. | 通過金屬桿的電流方向是從a到b | |
C. | 定值電阻的阻值為$\frac{k{B}_{1}{L}^{3}}{mgsinα}$-r | |
D. | 定值電阻的阻值為$\frac{k{B}_{1}{L}^{3}}{mgsinα}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點的位移為零,說明質(zhì)點沒有運動 | |
B. | 質(zhì)點通過的路程不同,但位移可能相同 | |
C. | 質(zhì)點發(fā)生了一段位移后,它通過的路程可能為零 | |
D. | 質(zhì)點做直線運動時,其路程就是位移的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由B轉(zhuǎn)移到A | B. | 由A轉(zhuǎn)移到B | C. | 不轉(zhuǎn)移 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
I/A | 0 | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 |
U/V | 0 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 |
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