【題目】如圖所示,物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪。A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上,B懸掛著.已知mA3mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°,那么下列說法中正確的是( )

A. 彈簧的彈力不變

B. 物體A對斜面的壓力將減小

C. 物體A受到的靜摩擦力將減小

D. 彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變

【答案】AC

【解析】試題分析:設(shè),對物體B受力分析,受重力和拉力,由二力平衡得到: ,則知彈簧的彈力不變,A正確;

再對物體A受力分析,受重力、支持力、拉力和靜摩擦力,如圖

剛開始由于,所以摩擦力沿斜面向上,后來變?yōu)?/span>30°以后摩擦力仍然沿斜面向上.根據(jù)平衡條件得到:,,解得:,,當(dāng)變小時,物體A受到的靜摩擦力f減小,物體A對斜面的壓力N增大,故C正確,BD錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B 分別是甲、乙兩小球從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動的v-t圖象,根據(jù)圖象可以判斷出( )

A. t=4s時,甲球的加速度小于乙球的加速度

B. t=4.5s時,兩球相距最遠(yuǎn)

C. t=6s時,甲球的速率小于乙球的速率

D. t=8s時,兩球相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的斜槽軌道ABB端切線水平, 在B點(diǎn)靜止放置一個質(zhì)量為m2的小球. 另一個質(zhì)量為m1的小球從斜槽上某點(diǎn)A靜止釋放下滑, 與m2發(fā)生無機(jī)械能損失的正碰, 碰后兩球落到水平面上, 落地點(diǎn)到O的距離之比為OPOM=3︰1, 則兩球質(zhì)量之比m1m2可能為( )

A. 31 B. 32 C. 35 D. 17

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【題目】下列物理量中,屬于標(biāo)量的是( 。

A. 速度B. 電勢C. 位移D. 加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶由電動機(jī)帶動以恒定的速度v順時針勻速轉(zhuǎn)動,某時刻一個質(zhì)量為m的小物塊在傳送帶上由靜止釋放,小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,小物塊在滑下傳送帶之前已與傳送帶的速度相同.對于小物塊從靜止釋放到與傳送帶的速度相同這一過程中,下列說法正確的是( )

A. 電動機(jī)多做的功為mv2

B. 小物塊在傳送帶上的劃痕長為

C. 傳送帶克服摩擦力做的功為mv2

D. 電動機(jī)增加的功率為μmgv

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,借助斜面讓小球滾下以沖淡重力并進(jìn)行合理外推,得出自由落體運(yùn)動規(guī)律的著名物理學(xué)家是( 。

A. 亞里士多德B. 伽利略C. 牛頓D. 開普勒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某游樂場過山車的娛樂裝置原理圖,光滑的弧形軌道末端與一個半徑為R的光滑圓軌道平滑連接,兩車(A車在下,B車在上)的質(zhì)量分別為mA=4m,mBm可視為質(zhì)點(diǎn)),中間夾住一輕彈簧后連接一起,兩車從光滑弧形軌道上的某一高度由靜止滑下,當(dāng)兩車剛滑入圓環(huán)最低點(diǎn)時連接兩車的掛鉤突然斷開,彈簧將兩車彈開,其中B車剛好停在圓環(huán)最低點(diǎn)處,A車沿圓環(huán)軌道運(yùn)動恰能越過圓弧軌道最高點(diǎn).重力加速度為g求:

(1)A車被彈出時的速度.

(2)把前車彈出過程中彈簧釋放的彈性勢能.

(3)兩車下滑的高度h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕彈簧的兩端分別與質(zhì)量為m的B和質(zhì)量為3m的C兩物塊固定連接,靜止在光滑水平面上,物塊C緊靠豎直墻且不粘連,另一質(zhì)量為m的小物塊A以速度v0從右向左與B發(fā)生碰撞,碰撞時間極短可忽略不計(jì),碰后A、B兩物體不再分開(所有過程,彈簧都處在彈性限度范圍內(nèi)).求:

(1)A、B碰后瞬間的速率;

(2)從C剛要離開豎直墻到彈簧第一次伸長到最長過程中,彈簧彈力對C的沖量大。

(3)彈簧第二次壓縮到最短時的彈性勢能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人站在靜浮于水面的船上,從某時刻開始人從船頭走向船尾,設(shè)水的阻力不計(jì),那么在這段時間內(nèi)人和船的運(yùn)動情況是( )

A. 人勻速走動,船則勻速后退,且兩者的速度大小與它們的質(zhì)量成反比

B. 人勻加速走動,船則勻加速后退,且兩者的速度大小一定相等

C. 不管人如何走動,在任意時刻兩者的速度總是方向相反,大小與它們的質(zhì)量成反比

D. 人走到船尾不再走動,船則停下

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