A. | 兩板間距越大,則加速的時(shí)間越長(zhǎng),獲得的速率越小 | |
B. | 兩板間距越小,則加速的時(shí)間越短,獲得的速率越小 | |
C. | 兩板間距越小,則加速的時(shí)間越短,獲得的速率不變 | |
D. | 兩板間距越小,則加速的時(shí)間不變,獲得的速率不變 |
分析 根據(jù)E=$\frac{U}9ik9506$可以判斷電子受到的電場(chǎng)力的大小,從而可以判斷電子的加速度的大小,電子在電場(chǎng)中做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可以求得電子的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
解答 解:由于兩極板之間的電壓不變,所以極板之間的場(chǎng)強(qiáng)為E=$\frac{U}dpg11hg$,電子的加速度為a=$\frac{qE}{m}$=$\frac{qU}{md}$,由此可見(jiàn),兩板間距離越小,加速度越大;
電子在電場(chǎng)中一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng),由d=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$$\frac{qU}{md}$ t2,所以電子加速的時(shí)間為t=d$\sqrt{\frac{2m}{qU}}$,由此可見(jiàn),兩板間距離越小,加速時(shí)間越短,
對(duì)于全程,由動(dòng)能定理可得,qU=$\frac{1}{2}$mv2,所以電子到達(dá)Q板時(shí)的速率與兩板間距離無(wú)關(guān),僅與加速電壓U有關(guān),故C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)電子的運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,列出方程來(lái)分析電子的加速度、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和速度分別與哪些物理量有關(guān),根據(jù)關(guān)系式判斷即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
v/(m•s-1) | 0 | 10 | 20 | 30 | 20 | 10 | 0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊B的質(zhì)量滿足m2gsinθ=kd | |
B. | 物塊A的加速度為$\frac{F-kd}{m_1}$ | |
C. | 拉力做功的瞬時(shí)功率為Fv | |
D. | 此過(guò)程中,彈簧彈性勢(shì)能的增量為Fd-m1dgsinθ-$\frac{1}{2}$m1v2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體的攝氏溫度升高到原來(lái)的二倍 | |
B. | 氣體的熱力學(xué)溫度升高到原來(lái)的二倍 | |
C. | 氣體的攝氏溫度降為原來(lái)的一半 | |
D. | 氣體的熱力學(xué)溫度降為原來(lái)的一半 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 英國(guó)物理學(xué)家牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出萬(wàn)有引力常量G | |
B. | 牛頓提出的萬(wàn)有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ) | |
C. | 亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | |
D. | 第谷接受了哥白尼日心說(shuō)的觀點(diǎn),并根據(jù)開(kāi)普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)觀察記錄的數(shù)據(jù),應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說(shuō),得出了開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 振幅是振子離開(kāi)平衡位置的最大距離 | |
B. | 位移是矢量,振幅是標(biāo)量,位移的大小等于振幅 | |
C. | 振幅等于振子運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度 | |
D. | 振幅越大,表示振動(dòng)越強(qiáng),周期越長(zhǎng) |
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