A、B兩車以細線連在一起置于光滑水平面上，兩車中間有一被壓縮的彈簧．細線被燒斷后，兩車被彈開，在同一時間內(nèi)A車運動了0.6m，B車運動了1m，則（　　）

A．兩車分離時，動量大小之比為

B．兩車質(zhì)量之比為

C．A、B兩車動量改變量大小相同

D．兩車所受彈簧的彈力沖量相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖8-4-10所示，質(zhì)量均為m的小車A、B在光滑水平面上以相同的速率v=1.5 m/s相向運動，在小車B的支架上用細線懸掛著質(zhì)量為m/7的小球C，C相對于B靜止.若兩車相碰后連在一起運動，當(dāng)C擺到最高點時，兩車速度大小為_______ m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖8-4-9所示，質(zhì)量均為m的小車A、B在光滑水平面上以相同的速率v=1.5 m／s相向運動，在小車B的支架上用細線懸掛著質(zhì)量為m/7的小球C，C相對于B靜止．若兩車相碰后連在一起運動，當(dāng)C擺到最高點時，兩車速度大小為________m/s．

圖8-4-9

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某實驗小組采用如圖所示的裝置來探究“功   與速度變化的關(guān)系”。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面。實驗的部分步驟如下：

（1）將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面 上，在長木板的另一端固定打點計時器；

（2）把紙帶穿過打點計時器的限位孔，連在小 車后端，用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；

（3）把小車?yán)娇拷螯c計時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶；

（4）關(guān)閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系。

下圖是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問:

（1）打B點時刻，小車的瞬時速度vB=           m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）本實驗中，若鉤碼下落高度為h1時合外力對小車所做的功W0，則    當(dāng)鉤碼下落h2時，合外力對小車所做的功為            。（用h1 、h2、 w0表示）

（3）實驗中，該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所 示。根據(jù)該圖形狀，某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是       （填寫選項字母代號）

A.    B.       C.      D. 

（4）在本實驗中，下列做法能有效地減小實驗誤差的是          （填寫選項字母代號）

A.把長木板右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力

B.實驗中控制鉤碼的質(zhì)量，使其遠小于小車的總質(zhì)量

C.調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細線和長木板平行

D.先讓小車運動再接通打點計時器

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

A、B兩車以細線連在一起置于光滑水平面上，兩車中間有一被壓縮的彈簧．細線被燒斷后，兩車被彈開，在同一時間內(nèi)A車運動了0.6m，B車運動了1m，則（　�。�

A．兩車分離時，動量大小之比為

B．兩車質(zhì)量之比為

C．A、B兩車動量改變量大小相同

D．兩車所受彈簧的彈力沖量相等

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