【題目】在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，有如下操作：

A．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置O，記下彈簧秤的讀數(shù)和細繩方向，按同樣比例作出這個力F0的圖示；

B．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置O；

C．作出F1和F2的合力F12；

D．通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O；

E．在桌上平放一塊方木塊，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端；

F．描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示；

G．比較F12和F0，得結(jié)論。

（1）將整個實驗過程按合理操作順序補充完整：E、_________、G。(用字母代號表示)；

（2）實驗所用的一個彈簧秤如圖所示，在用它測力前應對它進行的操作是_______。

【答案】DBFAC(或者DBFCA) 調(diào)零（調(diào)整指針對準0刻度）

【解析】

（1）實驗步驟本著先安裝設備（或者實驗器材），然后進行測量的思路進行設計，同時注意操作的先后邏輯以及簡單易行的原則，由此可知該實驗步驟為：EDBFACG（或者EDBFCAG）．

（2）在使用彈簧測力計前，應對它調(diào)零（調(diào)整指針對準0刻度）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩條斜線，分別代表A、B兩物體同時從同一地點出發(fā)向同一方向做直線運動時的速度－時間圖象。下列說法中正確的是( )

A. A的初速度比B的初速度大

B. 在前10 s內(nèi)，A的位移比B的位移大

C. B的加速度比A的加速度大

D. 10 s末兩物體的瞬時速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關系”的實驗裝置如圖所示。測得重物、小車質(zhì)量分別為m、M；小車上遮光條的寬度為d。光電門1、2 分別接DIS的數(shù)據(jù)接口1、2,傳感器已校準好，桌面足夠高。

(1)下列做法正確的是_______(填字母代號)。

A、調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B、在長木板帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄術塊，使小車在不受牽引力時能勻逮下滑

C、重物質(zhì)量m遠大干小車質(zhì)量

D、增減小車上的砝碼改變質(zhì)量后，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

（2)實驗前，要對裝置平衡摩擦力，通過計算機將兩光電門遮光時間畫出，得到圖象如圖所示，在以下三次平衡摩擦力中，符合要求的是_______。

（3)平衡摩擦力達到要求后，小車在重物牽引下，從軌道一端經(jīng)過光電門l、2滑到終點，計算機得到圖象如圖所示，則小車運動過程中經(jīng)過光電門1的平均速度v1____；經(jīng)過光電門2的平均速度v2=____。（用d、t1、t2、t3、t4表示）

（4）小車加速度a=________（用v1、v2、t1、t2、t3、t4表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是水下機器人 PowerRay“小海鰩”，它在水下開啟尋魚模式可以通過聲納技術(通過發(fā)射聲波和接收回波判斷目標物的距離、方位和移動速度等信息)準確探測魚群。它也能將水下魚群信息通過無線電波傳輸上岸，由于水中衰減快，其最大傳輸距離為80m。下列分析合理的是（ ）

A. 聲波和無線電波在水中的傳播速度相等

B. 無線電波在水中衰減指的是其頻率不斷減小

C. 發(fā)射聲波后能形成回波是波的反射現(xiàn)象

D. 若接收回波頻率大于發(fā)射聲波的頻率，說明魚正在靠近

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電場，等勢面是一簇互相平行的豎直平面，間隔均為d，各面電勢已在圖中標出，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電小球以速度v0、方向與水平方向成45°角斜向上射入電場，要使小球做直線運動，求：

(1)小球應帶何種電荷？電荷量是多少？

(2)在入射方向上小球最大位移量是多少？(電場足夠大)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊通過3段輕繩懸掛，3段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2＝60kg的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，物塊及人都處于靜止狀態(tài)。已知人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.3，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，取g=10m/s2。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。要求人在水平面上不滑動。求：

（1）輕繩OB所受的拉力最大不能超過多少？

（2）物塊的質(zhì)量m1最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原地縱跳摸高是籃球和羽毛球重要的訓練項目。已知質(zhì)量m=60 kg的運動員原地摸高為2.05米，比賽過程中，該運動員重心先下蹲0.5米，經(jīng)過充分調(diào)整后，發(fā)力跳起摸到了2.85米的高度。假設運動員起跳時為勻加速運動，求：

（1）該運動員離地面時的速度大小為多少；

（2）起跳過程中運動員對地面的壓力；

（3）從開始起跳到雙腳落地需要多少時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出．打點計時器接頻率為f=50Hz的交流電源。

（1）打下E點時紙帶的速度vE= （用給定字母表示）；

（2）若測得d6=65．00cm,d3=19．00cm,物體的加速度a= m/s2;

（3）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率f＞50Hz,但當時做實驗的同學并不知道，那么測得的加速度值比真實值 （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】、為相距遙遠的兩顆行星，距各自表面相同高度處各有一顆衛(wèi)星、做勻速圓周運動，圖中縱坐標表示行星對周圍空間各處物體的引力產(chǎn)生的加速度a，橫坐標表示物體到行星中心的距離r的平方，兩條曲線分別表示、周圍的a與的反比關系，它們左端點橫坐標相同，則

A.的平均密度比的大

B.的第一宇宙速度比的小

C.的向心加速度比的大

D.的公轉(zhuǎn)周期比的大

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