A. | F1=F1′、F2>F2′ | B. | F1>F1′、F2=F2′ | C. | F1=F1′、F2=F2′ | D. | F1>F1′、F2>F2′ |
分析 對整體分析,根據(jù)平衡條件可明確OA繩子上的拉力大小,再對B物體分析,根據(jù)AB帶電后可能的受力關(guān)系,再根據(jù)平衡條件即可明確AB間繩子上的拉力變化.
解答 解:對AB整體分析可知,整體受力沒有變化,因此OA繩子的拉力不變;
對于B物體分析,由于AB帶電后,AB間可能是引力也可能是斥力,若為引力,則拉力將小于B的重力,故F2<F2′; 若為斥力,則拉力將大于B的重力,則有F2>F2′;
綜小所述可知,只有A正確,BCD錯誤.
故選:A.
點評 本題考查共點力平衡條件的應(yīng)用以及庫侖定律的應(yīng)用,要注意明確整體法和隔離法的正確應(yīng)用,在使用整體法時要注意明確AB間繩子的拉力為內(nèi)力,對于OA繩的拉力沒有影響.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在某電池的電路中每通過2C的電荷量,電池提供的電能是4J,那么這個電池的電動勢是0.5 V | |
B. | 電源的電動勢越大,電源所提供的電能就越多 | |
C. | 電動勢越大,說明非靜電力在電源內(nèi)部從負極向正極移動單位電荷量做功越多 | |
D. | 電動勢越大,說明非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從電源負極移到正極所移動電荷量越多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~5s電梯的位移為30m | |
B. | 乘客在前1s內(nèi)處于超重狀態(tài) | |
C. | 速度-時間圖象一定是電梯下行圖象 | |
D. | 0~6s全過程中合外力對電梯做的功為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若B向右勻速移動距離l,則B對A做的功為零 | |
B. | 若B向上勻速移動距離l,則B對A做的功為mgl? | |
C. | 若B向左以加速度a移動距離l,則B對A做的功為mal | |
D. | 若B向下以加速度a移動距離l,則B對A做的功為m(g+a)l? |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在AB段的平均速度為1m/s | |
B. | 物體在ABC段的平均速度為$\frac{\sqrt{5}}{2}$m/s | |
C. | AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度 | |
D. | 物體在ABCDE段平均速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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