A. | 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定與它們的合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等 | |
B. | 合運(yùn)動(dòng)的速度一定比每一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度大 | |
C. | 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,所受合力一定不為零 |
分析 分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性,根據(jù)平行四邊形定則,可以得出合速度與分速度的大小關(guān)系.根據(jù)合加速度的方向與合速度方向是否在同一條直線上,判斷合運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)還是曲線運(yùn)動(dòng).
物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),所受合外力的方向與加速度的方向在同一直線上,合力可以是恒力,也可以是變力,加速度可以是變化的,也可以是不變的.
解答 解:A、分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性,故A正確.
B、根據(jù)平行四邊形定則,知合速度可能比分速度大,可能比分速度小,可能與分速度相等,故B錯(cuò)誤.
C、無(wú)論是物體速度的大小變了,還是速度的方向變了,都說(shuō)明速度是變化的,都是變速運(yùn)動(dòng),做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向在時(shí)刻改變,所以曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng).故C正確.
D、物體所受合力等于零時(shí),物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng),不可能是曲線運(yùn)動(dòng),故D正確.
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握判斷合運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)還是曲線運(yùn)動(dòng)的條件,以及知道分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 安培通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流周圖存在磁場(chǎng),并總結(jié)出判定磁場(chǎng)方向的方法-安培定則 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后,領(lǐng)悟到:“磁生電”是一種在變化、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中才能出現(xiàn)的效應(yīng) | |
C. | 楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出:感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻止引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 | |
D. | 麥克斯韋認(rèn)為:電磁相互作用是通過(guò)場(chǎng)來(lái)傳遞的.他創(chuàng)造性地用“力線”形象地描述“場(chǎng)”的物理圖景 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | B做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | B先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),后做勻減速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | B先做勻減速直線運(yùn)動(dòng),后做勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)r>r0時(shí),r越小,則分子勢(shì)能Ep越大 | |
B. | 當(dāng)r<r0時(shí),r越小,則分子勢(shì)能Ep越大 | |
C. | 當(dāng)r=r0時(shí),分子勢(shì)能Ep最小 | |
D. | 當(dāng)r=r0時(shí),分子間作用力為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水從0℃升高到100℃,用熱力學(xué)溫度表示就是升高了373.15 K | |
B. | 水的沸點(diǎn)為100℃,用熱力學(xué)溫度表示即為373.15 K | |
C. | 水從0℃升高到100℃,用熱力學(xué)溫度表示即為從273.15 K升高到373.15 K | |
D. | 水銀溫度計(jì)是根據(jù)水銀的熱膨脹與溫度的線性關(guān)系制造的 |
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