一個小燈泡的額定電壓為2.0V,額定電流約為0.5A,選用下列實驗器材進行實驗,并利用實驗數(shù)據(jù)描繪和研究小燈泡的伏安特性曲線
A. 電源E:電動勢為3.0V,內(nèi)阻不計
B. 電壓表V1:量程為0~3V,內(nèi)阻約為1
C. 電壓表V2:量程為0~15V,內(nèi)阻約為4
D. 電流表A1:量程為0~3A,內(nèi)阻約為0.1
E. 電流表A2:量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.6
F. 滑動變阻器R1:最大阻值為10Ω,額定電流為1.0A
G. 滑動變阻器R2:最大阻值為150Ω,額定電流為1.0A
H. 開關S,導線若干
① 實驗中使用的電壓表應選用 ;電流表應選用 ;滑動變阻器應選用 (請?zhí)顚戇x項前對應的字母).
② 實驗中某同學連接實驗電路如圖所示,請你不要改動已連接的導線,在下面的實物連接圖中把還需要連接的導線補上.閉合開關前,應使變阻器滑片放在最 (填“左”或“右”)端.
③ 實驗中得到的其中一組電壓表與電流表示數(shù)如圖所示,請將該組數(shù)據(jù)標記在U-I坐標中,其余實驗數(shù)據(jù)已標記在坐標中,請你畫出小燈泡的U-I圖線.并簡述該圖線不是直線的主要原因
④ 若將實驗中的小燈泡接在電動勢是1.5V、內(nèi)阻是1.0的電池兩端,則小燈泡的實際功率約為 W(保留兩位有效數(shù)字).科目:高中物理 來源: 題型:
兩根電阻不計的平行金屬導軌,下端連一電阻R,導軌與水平面之間的夾角為,處于垂直導軌平面斜向上勻強磁場中。一電阻可忽略的金屬棒ab,開始固定在兩導軌上某位置,棒與導軌垂直。如圖所示,現(xiàn)釋放金屬棒讓其由靜止開始沿軌道平面下滑,并最終沿桿勻速運動。就導軌光滑和粗糙兩種情況比較,當兩次下滑的位移相同時,則有 ( )
A.通過電阻R的電量相等
B.電阻R上產(chǎn)生電熱相等
C.重力所做功相等
D.到達底端時速度相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在xOy平面內(nèi),緊挨著的三個“柳葉”形有界區(qū)域①②③內(nèi)(含邊界上)有磁感應強度為B的勻強磁場,它們的邊界都是半徑為a的l/4圓,每個1/4圓的端點處的切線要么與x軸平行、要么與y軸平行.①區(qū)域的下端恰在O點,①②區(qū)域在A點平滑連接、②③區(qū)域在C點平滑連接:大量質(zhì)量均為m,電荷量均為q的帶正電的粒子依次從坐標原點。以相同的速率、各種不同的方向射入第一象限內(nèi)(含沿x’軸、y軸方向),它們只要在磁場中運動,軌道半徑就都為a,在y≤—a的區(qū)域,存在場強為E的沿一x方向的勻強電場.整個裝置在真空中.不計粒子重力、不計粒子之間的相互作用.求:
(1)粒子從O點出射時的速率v0;
(2)這群粒子中,從P點射出至運動到x軸上的最長時間;
(3)這群粒子到達y軸上的區(qū)域范圍.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,電子從燈絲K發(fā)出(初速度不計),在KA間經(jīng)加速電壓U1加速后,從A板中心小孔射出,進入由M、N兩個水平極板構成的偏轉(zhuǎn)電場, M、N兩板間的距離為d,電壓為U2,板長為L,電子進入偏轉(zhuǎn)電場時的速度與電場方向垂直,射出時沒有與極板相碰。已知電子的質(zhì)量為m,電荷量為e,不計電子的重力及它們之間的相互作用力。求:
(1)電子穿過A板小孔時的速度大小v;
(2)電子在偏轉(zhuǎn)電場中的運動時間t;
(3)電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時沿垂直于板方向偏移的距離y。
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科目:高中物理 來源: 題型:
設想某登月飛船貼近月球表面繞月球做勻速圓周運動,測得其運動周期為T.飛船在月球上著陸后,航天員利用一擺長為L的單擺做簡諧運動,測得單擺振動周期為T0,已知引力常量為G.根據(jù)上述已知條件,可以估算的物理量有
A.月球的質(zhì)量 B.飛船的質(zhì)量 C.月球到地球的距離 D.月球的自轉(zhuǎn)周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
2012年8月6日美國宇航局的好奇(Curiosity)號火星探測器成功降落在火星表面,展開為期兩年的火星探測任務。它是美國第四個火星探測器,也是第一輛采用核動力驅(qū)動的火星車,其使命是探尋火星上的生命元素。好奇(Curiosity)號火星探測器是一個汽車大小的質(zhì)量為a的火星遙控設備,設其繞火星表面附近做勻速圓周運動時的速率為b,著陸后傳感器顯示其“重力”為c。已知引力常量為G,則火星的質(zhì)量可表示為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,某同學在老師指導下,測得電流I和對應電壓U的數(shù)據(jù)如下表格1所示:
表格 1
電壓U(V) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 1.00 | 1.30 | 1.50 |
電流I(A) | 0 | 0.06 | 0.08 | 0.09 | 0.10 | 0.11 | 0.11 | 0.12 | 0.15 | 0.17 |
該同學做完實驗記錄數(shù)據(jù)后,并沒有關掉電源,而是在小燈泡發(fā)光的情況,滑動滑動變阻器讓小燈泡慢慢變暗,再重新記錄10組數(shù)據(jù),如下表格2所示:
表格 2
電壓U(V) | 1.40 | 1.30 | 1.00 | 0.60 | 0.50 | 0.40 | 0.30 | 0.20 | 0.10 | 0 |
電流I(A) | 0.14 | 0.11 | 0.09 | 0.07 | 0.06 | 0.05 | 0.05 | 0.04 | 0.02 | 0 |
(1)為確保順利完成本實驗,把下圖所示的實驗器材用實線連接成實物電路圖。
(2)選擇合適的標度,請將兩組數(shù)據(jù)描在坐標紙上,畫出小燈泡的伏安特性曲線。
(3)該同學發(fā)現(xiàn)兩條曲線并不重合,請你解釋其中的原因。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是研究光電效應的實驗裝置,某同學進行了如下操作:
①用頻率為ν1的光照射光電管,此時電流表中有電流。調(diào)節(jié)滑動變阻器,將觸頭P向 端滑動(選填“a”或“b”),使微安表示數(shù)恰好變?yōu)榱,記下電壓表示?shù)U1。
②用頻率為ν2的光照射光電管,重復①中的步驟,記下電壓表示數(shù)U2。
已知電子的電量為e,由上述實驗可知,普朗克常量h = (用上述已知量和測量量表示)。
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