質(zhì)量為m的物體在豎直向上的拉力F作用下堅直向上運動,不計空氣阻力。下列說法正確
A.如果物體向上做減速運動,物體的機械能可能減小
B.如果物體向丄做勾速運動,物體的機械能一定不變
C.如果物體向上做加速運動,物體的機械能才能增大
D.不論物體向上做什么運動,物體的機械能一定增加
科目:高中物理 來源:2015屆山東省平度市高三第一學段學分認定考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
牛頓曾經(jīng)說過一句名言:“我之所以比別人看得遠一些,是因為站在巨人的肩膀上”,請你猜想一下牛頓所指的巨人可能是
A.愛因斯坦 B.法拉第 C.伽利略 D.胡克
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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省銅陵市高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
在豎直的井底,將一物塊以11 m/s的速度豎直地向上拋出,物塊沖過井口再落回到井口時被人接住,在被人接住前1 s內(nèi)物塊的位移是4 m,位移方向向上,不計空氣阻力,g取10 m/s2,求:
(1)物塊從拋出到被人接住所經(jīng)歷的時間;
(2)此豎直井的深度.
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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,x軸與水平傳送帶重合,坐標原點0在傳送帶的左端,傳送帶OQ長 L=8m,傳送帶順時針速度V。=5m/s, —質(zhì)量m=1kg的小物塊輕輕放在傳送帶上xp=2m 的P點,小物塊隨傳送帶運動到Q點后恰好能沖上光滑圓弧軌道的最高點N點。小物塊與 傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ.=0.5,重力加速度g= 10m/s2,求:
(1)N點的縱坐標;
(2)若將小物塊輕放在傳送帶上的某些位置,小物塊均能沿光滑圓弧軌道運動(小物塊始終 在圓弧軌道運動不脫軌)到達縱坐標yM=0.25m的M點,求這些位置的橫坐標范圍。
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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,在升降機的頂部安裝了一個能夠顯示拉力的傳感器。傳感器下方掛一輕質(zhì)彈簧,彈簧下端掛一質(zhì)量為m的小球。小球隨升降機一起運動,若升降機在運行過程中突然停止,并以此時為零時刻,在后面一段時間內(nèi)傳感器顯示彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,g為重力加速度,則( )
A.升降機突然停止前在做向上的加速運動
B.t1~ t2時間內(nèi)小球向下運動,小球動能先減小后增大
C.0~ t1時間內(nèi)小球處于失重狀態(tài), t1~ t2內(nèi)處于超重狀態(tài)
D.t3~ t4時間內(nèi)彈簧彈性勢能變化量大于小球動能變化量
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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省江淮十校高三8月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,相距、質(zhì)量均為M,兩個完全相同木板A、B置于水平地面上,一質(zhì)量為M、可視為質(zhì)點的物塊C置于木板A的左端。已知物塊C與木板A、B之間的動摩擦因數(shù)均為,木板A、B與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力可以認為等于滑動摩擦力,開始時,三個物體均處于靜止狀態(tài),F(xiàn)給物塊C施加一個水平方向右的恒力F,且,已知木板A、B碰撞后立即粘連在一起。
(1)通過計算說明A與B碰前A與C是一起向右做勻加速直線運動。
(2)求從物塊C開始運動到木板A與B相碰所經(jīng)歷的時間。
(3)已知木板A、B的長度均為,請通過分析計算后判斷:物塊C最終會不會從木板上掉下來?
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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省江淮十校高三8月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圓形導線框固定在勻強磁場中,磁感線的方向與導線框所在平面垂直,規(guī)定磁場的正方向垂直紙面向里,磁感應強度B隨時間變化的規(guī)律,如圖所示.若規(guī)定順時針方向為感應電流i的正方向,則導線框中的感應電流圖象正確的是( ).
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科目:高中物理 來源:2015屆江西省贛州市十二縣(市)高三上學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個高爾夫球靜止于平坦的地面上,在t=0時球被擊出,飛行中球的速率與時間的關(guān)系如圖所示.若不計空氣阻力的影響,根據(jù)圖象提供的信息可以求出( )
A.高爾夫球在何時落地
B.高爾夫球上升的最大高度
C.人擊球時對高爾夫球做的功
D.高爾夫球落地時離擊球點的距離
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科目:高中物理 來源:2015屆江西省高三上學期第三次月考理科物理試卷(解析版) 題型:計算題
(2) 如圖所示,半徑分別為R和r的甲、乙兩個光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面上,軌道之間有一條水平軌道CD相通,一小球以一定的速度先滑上甲軌道,通過動摩擦因數(shù)為μ的CD段,又滑上乙軌道,最后離開兩圓軌道。若小球在兩圓軌道的最高點對軌道壓力都恰好為零,試求水平CD段的長度。
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