分析 (1)研究物塊在水平面上運動的過程,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,由速度位移關系公式求出小木塊到達B點時的速率.
(2)在B點,由牛頓第二定律求出軌道對物塊的支持力,再由牛頓第三定律求物塊對軌道的壓力.
(3)物塊從B到C,運用機械能守恒定律求出物塊通過C點的速度,再由平拋運動的規(guī)律求BD間的距離.
解答 解:(1)物塊在水平面上運動時,由牛頓第二定律得:
F-μmg=ma
代入數(shù)據(jù)解得:a=4m/s2;
由x=$\frac{{v}^{2}-0}{2a}$得到達B點的速度:${v}_{B}=\sqrt{2ax}=\sqrt{2×4×5}=2\sqrt{10}$m/s
(2)由牛頓第二定律:N-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$
代入數(shù)據(jù)解得:N=180N
由牛頓第三定律得物塊對軌道的壓力:N′=N=180N
(3)從B到C的過程,由機械能守恒定律得:2mgR+$\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
物塊離開C點后做平拋運動,則:
2R=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
x=vCt
代入數(shù)據(jù)解得:${v}_{C}=2\sqrt{5}$m/s;x=2m
答:(1)小木塊到達B點時的速率是$2\sqrt{10}$m/s;
(2)小木塊對B點的壓力是180N;
(3)小木塊最后在AB段的落點到B的距離是2m.
點評 對于平拋運動的問題我們的思路是分解,從水平方向和豎直方向去研究.對于圓周運動的受力問題,關鍵要找出向心力的來源.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化很大,但加速度卻很小 | |
B. | 速度變化的方向為正,加速度方向卻為負 | |
C. | 速度變化越來越快,速度卻越來越小 | |
D. | 速度越來越大,速度變化越來越慢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 公式E=$\frac{F}{q}$只適用于點電荷產(chǎn)生的電場 | |
B. | 公式E=$\frac{F}{q}$是定義式,E與q無關 | |
C. | 公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$只適用于點電荷產(chǎn)生的電場 | |
D. | 由公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$知,當離電荷很近時(r→0)時,電場強度E可達無窮大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在第1s末運動方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的 | |
C. | 物體在2s末返回出發(fā)點 | |
D. | 物體在1s末離出發(fā)點最遠 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個物體一接觸就會產(chǎn)生彈力 | |
B. | 彈簧的彈力大小總是與彈簧的長度成正比 | |
C. | 彈簧的彈力大小總是與彈簧的伸長量成正比 | |
D. | 物體具有彈性形變是產(chǎn)生彈力的前提條件 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根測得的 | |
B. | 法拉第不僅提出了場的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖象 | |
C. | 卡文迪許通過實驗研究確認了真空中兩點電荷之間相互作用力的規(guī)律 | |
D. | 法拉第在前人工作的基礎上,通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律 |
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