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【題目】某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。

實驗中所用電磁打點計時器是一種使用____填“交流”或“直流”電源的計時儀器,它的工作電壓是4-6V,當電源的頻率為50Hz時,它每隔_____s打一次點。

實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是______________,實驗時首先要做的步驟是_______。

的基礎上,某同學用天平稱量滑塊的質量為M;往沙桶內裝入適量的細沙,用天平秤出此時沙和沙桶的總質量為m;讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_____________。用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量

【答案】交流;002s;平衡摩擦力

【解析】

試題分析:電磁打點計時器使用的是4~6V的低壓交流電,當電源的頻率為50Hz時,它每隔打一個點

實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,需要保證沙和沙桶的總質量遠小于滑塊的質量,即,實驗時首先要平衡滑塊受到的摩擦力

由動能定理得,拉力做的功,則實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為:;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下關于加速度的說法中,正確的是:(

A. 物體速度變化越大,加速度一定越大

B. 物體的加速度減小,其速度必隨之減小

C. 物體速度為零時,加速度一定為零

D. 物體速度的變化越快,加速度一定越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下情形中,物體的機械能一定守恒的是( )

A.向下運動的物體受到空氣阻力的作用

B.物體在光滑水平面上勻速滑動

C.一物體在豎直面內做勻速圓周運動

D.物體勻速上升

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【題目】在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中,衛(wèi)星首先進入橢圓軌道I,然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度,讓衛(wèi)星進入地球同步軌道II,則

A該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于第二宇宙速度112km/s

B衛(wèi)星在同步軌道II上的運行速度大于第一宇宙速度79km/s

C在軌道I上,衛(wèi)星在P點的速度大于在Q點的速度

D衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道I進入軌道II

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】游樂園“翻滾過山車”的物理原理可以用如圖所示的裝置演示。斜槽軌道AB,EF與半徑為R=02m的豎直圓軌道圓心為O相連,AB,EF分別與圓O相切于B、E點,C為軌道的最低點,BOC=37°。質量為m=01kg的小球從A點靜止釋放,先后經B、C、D、E到F點落入小框。整個裝置的軌道均光滑,取g=10m/s2,sin37°=06,cos37°=08求:

1小球在光滑斜槽軌道AB上運動過程中加速度的大小

2要使小球從A點到E點的全過程不脫離軌道,A點距離最低點的豎直高度h至少多高?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】16、17世紀羅馬教廷和“學問之神”亞里士多德均受到挑戰(zhàn)!疤魬(zhàn)”來自于

①馬丁·路德倡導“因信稱義”

②英國國教成為獨立的民族教會

③伏爾泰稱教皇為“兩足禽獸”

④伽利略開創(chuàng)了實驗與演繹結合

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀物理學研究的基礎,從那個時候起幾乎完全決定了物理學的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論。這一被發(fā)現(xiàn)的理論的意義在于

A.挑戰(zhàn)了天主教會宣揚的創(chuàng)世說

B.奠定了研制發(fā)電機的理論基礎

C.深化了人們對微觀世界的認識

D.否定了經典力學的絕對時空觀

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【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素如圖所示。設兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ。實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是

A保持S不變,增大d,則θ變大

B保持S不變,增大d,則θ變小

C保持d不變,減小S,則θ變小

D保持d不變,減小S,則θ不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于磁感應強度,下列說法正確的是(

A.由可知,B與F成正比,與IL成反比

B.通電導線放在磁場中某點,該點就有磁感應強度,如果將通電導線拿走,該點的磁感應強度就變?yōu)榱?/span>

C.通電導線所受磁場力不為零的地方一定存在磁場,通電導線不受磁場力的地方一定不存在磁場(即B=0)

D.磁場中某一點的磁感應強度由磁場本身決定

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